高中历史 8.2 明治维新的举措导学案 人民版选修1.docVIP

高中历史 8.2 明治维新的举措导学案 人民版选修1.doc

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8.2 明治维新的举措 【情景激趣】 19世纪中期亚洲的两支考察队伍:为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。 1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝九、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚方为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。 【目标明晰】 课标要求: 概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。 重点:明治维新的主要内容。 难点:认识新政策的资本主义性质。 【自主学习】梳理知识,夯实基础 知识点一:破除旧政治体制 1.纲领政策 (1)1868年,公布《 》,要求向西方学习,改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。 (2)公布《 》,整顿充实政府的组织机构。 2.建立中央集权 (1)措施 ①剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知事,成为地方官。 ②实行 ,将全国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。 ③被罢免的藩知事到东京定居。 ④组建“御亲兵”,保证措施的施行。 (2)意义 ①削弱了地方封建割据势力,初步加强了 。 ②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。 3.废除封建身份制度 (1)措施 ①旧藩主和旧公卿改称“华族”,家臣、藩士及一般武士改称“士族”。 ②农、工、商和僧侣、神官改称“ ”。 ③剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,取消其俸禄制度 (2)意义:实现了形式上的“四民平等”;武士阶层彻底瓦解。 4.学习西方先进制度 (1)措施:1871年11月,以 为特命全权大使的使节团前往欧美考察。 (2)意义:学到了许多有用经验,找到了一条适合日本发展资本主义的道路。 【思维拓展】 1.明治政府是如何废除封建等级制度以适应资本主义发展需要的?四民能实现真正的平等吗? 第一问:(1)废除封建等级制度,取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份,并宣布“四民平等”。 (2)平民可以自由择业和迁徙,为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。 (3)明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米,使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴工业,成为资本家。 第二问:不能。原因:(1)皇族和华族依然享有特权。 (2)平民在职业、居住等方面仍然受到歧视,处于事实上的不平等地位。 (3)经济上的不平等是造成一切不平等的根源,只有实现了经济上的平等,才能实现其他方面的平等。 【达标做题】 1、今天日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的,其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多,盐田、鸟饲、猎狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现,主要与明治维新的哪条措施有关(  ) A.“废藩置县”     B.废除封建身份制度 C.“殖产兴业”     D.“文明开化” 知识点二:殖产兴业 1.创办官营企业 (1)1870年成立工部省,后来又成立内务省,接管幕藩的企业。 (2)设立“ ”,推动私人资本主义发展。 (3)实行“劝业政策”,奖励私人投资工矿业。 2.保护私人资本主义 (1)原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完成历史使命。 (2)实施:1880年,颁布处理 的条例。 (3)作用:促进商业资本向工业资本的转化,推动日本 的发展。 【思维拓展】 1.明治政府发展资本主义工业有何特点? 提示: (1)用政府力量大力推进资本主义经济发展。这表现在: ①利用政府力量引进技术、设备,创办“样板”企业,供私人企业效仿。 ②利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。 (2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业,这是由日本军国主义传统所致,并增强了日本对外扩张的力量。 (3)由于日本政府的扶植,大资本家控制了日本近代大部分工业。 【达标做题】 1、19世纪80年代初,

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