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(2007·广东卷，39)辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。 （1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。 （2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步。 （2009·广东卷，37）看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。 （1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分） （2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分） （1）漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。 （2）两种文化现象的区分： ①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 ②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。 解决方法： ①始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ③必须大力建设社会主义核心价值体系。 ④加强自身科学文化修养和思想道德修养。 （1）落后文化： ①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。 ②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。 ③态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 （2）腐朽文化： ①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 ②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 ③态度：必须坚决抵制，依法取缔。 文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步。 第一，文化生产者（企业）（坚持经济效益与社会效益的统一；生产为人民大众所喜闻乐见的文化等） 第二，文化消费者（个人）（提高识别和抵御落后文化和腐朽文化的能力；正确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观、价值观，加强自身科学文化修养和思想道德修养等） 第三，文化管理者（国家或政府）（对文化市场加强管理、正确引导；大力弘扬主旋律，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；大力建设社会主义核心价值体系；加强社会主义思想道德建设，建设社会主义精神文明等。） 考查方式：一方面采用选择题的形式，考查把握先进文化前进方向的关键；另一方面采用主观的形式，考查在文化建设中坚持马克思主义的指导地位不妨碍文化多样性发展的原因。 考向定位：主要用于分析说明如何发展先进文化。 （2008·山东卷，28）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，去的显著成就。山东文化底蕴深厚。请运用文化生活常识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。 ①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位等”）。②继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③立足山东改革开放的实践，创新内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（若答出“不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分。） ①发展中国特色社会主义文化，要坚持坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。（P97页专家点评） ②发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（这是由马克思主义科学性和我国社会主义性质决定） ③发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 ④发展中国特色社会主义文化，要高举中国特色社会主义伟大旗帜。最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系