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文言文翻译练习 （1）乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。 考点： 文言句式（判断句…..者…..也） 文言虚词（“所”字结构；而；之） 古今异义词（可以） 词类活用（善，形容词的使动用法） 组词（乐；而；善） 保留（圣人；民心） （2）故先王导之以礼乐而民和睦。 考点： 文言句式（介词结构后置句，导之以礼乐） 文言实词（故） 文言虚词（以，而，之） 组词（导；民） 保留（先王；礼乐；和睦） （3）则祷于此，其祷辄应，故相传以为有龙居之。 考点： 文言句式（省略句：“则”字前省略主语“人们”，需要补充出来；介词结构后置句：祷于此） 文言实词及虚词（则；其；辄；故；之，此） 古今异义词（以为） 组词（祷；居，应） 保留（相传；有；龙） （4）院去龙井一里，凡山中之人有事于钱塘，与游客之将至寿圣者，皆取道井旁。 考点： 文言句式（介词结构后置：有事于钱塘；定语后置：山中之人有事于钱塘，游客之将至寿圣；省略句：取道井旁，省略介词“于”） 文言实词和虚词（去；与；之；于；者） 组词（凡；事；将） 保留（院；龙井；一里；山中；有；游客；井旁） （5）湛至，度其所侵，悉毁彻之，自是无火患。 考点： 文言实词和虚词（度；其；所；悉；之；自是） 组词（毁彻；侵） 保留（湛；无；火患） 答案：周湛到任后，丈量他们侵占的地方，全部拆毁它们，从此再没有火患。 （6）但国家举错有所未安，奉职者将何以劝邪？ 考点： 文言句式（何以：介词结构后置） 文言实词和虚词（但；所；邪；将；安；者；劝；何；以） 组词（举错；奉职） 保留（国家；有） 答案：只是国家的措施还有不稳妥的地方，履行职责的人靠什么来得到鼓励呢？ （7）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ （8）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （9）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 （10）所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也。 （11）固不如也。且为之奈何？ （12）张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。” （13）沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。” （14）度我至军中，公乃入。 （15）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （16）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 （17）余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 * *