高中历史 第三单元 第10课 从局部战争走向全面战争课件 岳麓版选修3.pptVIP

[探究示例] 阅读下列材料： 材料一 (1)禁止向西班牙输出武器和军用物资。 (2)禁止西班牙购买的武器过境。 (3)各参加国必须交换关于为此目的所采取措施的情报。 ——《不干涉协议》 材料二 材料三 [问题生成] (1)三则材料共同反映了怎样的历史现象？ (2)材料二反映的历史事件是什么？产生了怎样的影响？ [探究思路] 20世纪30年代英、法推行绥靖政策，是局部战争演变为世界大战不可忽视的原因。因此本题相关材料有助于更加深入全面地理解英、法推行的绥靖政策。材料一、二、三反映了英、法推行绥靖政策的具体表现。 [尝试解答] (1)英法推行纵容法西斯侵略的绥靖政策。 (2)1938年的慕尼黑阴谋。影响：大大增强了德国的经济和军事实力；削弱了英、法在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的扩张创造了条件；使苏联对英、法的信任度大大下降。标志着绥靖政策达到顶峰。 一、阅读与思考 1935年，德、日两国签订《反共产国际协定》，这是纳粹德国与日本法西斯在侵略扩张的共同利益下走向结盟的开始。阅读下面有关该协定的材料，分析《反共产国际协定》与德、日的侵略扩张有什么关系，为什么德、日的这一策略取得了成功。 提示：(1)关系：德、日法西斯以反共的旗帜掩饰自己突破凡尔赛—华盛顿体系的行为和同英、法、美等争夺世界霸权的野心，并在一定程度上达到了麻痹英、法等国的效果，便利了它们的侵略扩张。(2)成功的原因：利用英、法、美等国惧怕社会主义的心理，减少了它们对德、日侵略扩张所设置的阻碍。 二、解析与探究 1．阅读材料一、二、三，分析英、法对法西斯实行绥靖政策的原因是什么。 提示：英国反对过分削弱德国，维持欧洲大陆均势；牺牲局部利益，维护和平；绝对和平主义思潮泛滥；对战胜法西斯没有信心；仇视共产主义。 2．阅读材料四、五，并结合所学知识，思考《慕尼黑协定》的签署有什么后果。 提示：《慕尼黑协定》的签署削弱了英、法的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；德国随即吞并了整个捷克斯洛伐克，大大增强了经济和军事力量。 三、自我测评 1．简述第二次世界大战由局部战争发展到全面战争的经过。 提示：20世纪30年代，法西斯国家相继走上了对外侵略扩张的道路。1931年，日本制造九一八事变，侵占了中国东北。1935年意大利侵略埃塞俄比亚，并在第二年完成了吞并。1936年，西班牙内战爆发，德、意法西斯直接进行武装干涉，1939年，西班牙共和国被颠覆。1937年，日本帝国主义挑起卢沟桥事变，发动了全面侵华战争。德国于1938年以武力为后盾吞并了奥地利，胁迫捷克斯洛伐克割让苏台德地区，1939年侵占了捷克斯洛伐克全境。1939年9月1日，德军突袭波兰，随后英、法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 2．法西斯国家对外侵略扩张成功的原因是什么？ 提示：在国内确立法西斯体制，积极扩军备战；建立法西斯侵略同盟，利用英、法等推行绥靖政策之机，对弱小国家各个击破；英、法等国推行绥靖政策，纵容了法西斯的侵略扩张；反对战争的力量未能及时结成“统一战线”。 3．西方民主国家的绥靖政策有哪些表现？ 提示：(1)日本侵占中国东北期间，绥靖政策已经初露端倪。(2)在意大利侵略埃塞俄比亚之前，英、法为了避免在欧洲本土发生战争，把战火引向其他地区，表示不会进行干涉。战争爆发以后，在国际舆论的压力下，英、法操纵的国联不得不宣布意大利为侵略者，对其实行经济制裁，但制裁的范围极其有限。侵埃战争结束后不久，制裁便被取消。(3)面对德、意对西班牙内战的干涉，由英、法发起，27个国家缔结《不干涉协议》，以不干涉西班牙内战的名义，纵 容法西斯扩张，危害西班牙合法政府的安全。(4)德国吞并奥地利，英、法没有做出任何正式反应。(5)当德国又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克时，英、法再次出卖了弱小国家，英、法、德、意四个国家在德国慕尼黑召开会议，背着当事国捷克斯洛伐克签订了《慕尼黑协定》，把大片捷克斯洛伐克领土割让给德国。(6)第二次世界大战全面爆发后，英、法已对德宣战，但却坐视波兰灭亡而按兵不动，出现了所谓的“奇怪战争”“静坐战争”。 返回 第三单元 第10课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 [主旨概括]一战后的稳定和平十分短暂，法西斯势力日益崛起，欧亚战争策源地相继形成。在欧美国家的绥靖主义政策的纵容下，1939年，二战全面爆发，这是法西斯和世界反法西斯力量的一次总对决，最终以同盟国的胜利而结束。二战是人类迄今为止规模最大、危害最严重、持续时间最长、参战国最多、波及范围最广的一场战争，影响巨大、深远。战前以欧洲为中心的传统国际格局被以美苏为中心的雅尔塔体系所取代。 [学法指导] 1.学习本单元需要把握的基本线索是：第二次世界大战爆发的历史背景、过程和后果。 2.学习时抓住