江夏区2014～2015学年度八年级下学期期中考试(含答案).docVIP

江夏区2014～2015学年度下学期期中考试 八年级物理试卷 江夏区教学研究室命制 2015年4月 说明：本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷。Ⅰ卷为选择题，共45分；Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间90分钟 第Ⅰ卷 （选择题 共45分） 一．选择题(下列各题中只有一个选项是正确的，请将正确选项序号填在答题卡上。共15小题，每小题3分，共45分。） 1．下列估算的数据中你认为合理的是： A．一个鸡蛋的重力是0.05N B．初中生小明的体重大约是500N C．初中生小明站立时对地面的压强约为2×105Pa D．初中生小明站在水平地面上时,地面对他的摩擦力约为300N 2．下列说法不正确的是 A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时也一定是施力物体 C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用 D．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果 3．下列叙述中，手作为受力物体存在的是 A．用手将排球打出去 B．手将铁丝弄弯 C．手将石块举高 D．手拍击桌子，手感到疼 4．对于静止在地面上的讲台，下列说法正确的是 A．讲台对地面的压力等于讲台的重力，所以它们是一对相互作用力 B．用力推讲台，讲台不动，是因为阻力小于讲台受到的推力 C．如果讲台受到的力全部消失，将仍然保持静止 D．如果讲台受到一对平衡力，可能变成匀速直线运动状态 5．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将 A．立即停下来 B．慢慢停下来 C．做匀速直线运动 D．改变运动方向 6．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是 A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 7．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是 ①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态 ②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打 ③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了 ④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来 A．②④①③ B．②③①④ C．②③④① D．②④③① 8．如图所示，能够减小摩擦的方法是： 9．某同学在超市乘自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是 A．她相对扶梯上其他乘客是运动的 B．扶梯匀速上升时，她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 C．她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 D．扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用 10．如图所示，某同学用金属盒压强计研究液体内部的压强。当带橡皮膜的金属盒浸入水下10cm时，下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差不变的是 A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒改放在同样深度的煤油中 C．将压强计的金属盒向上移动一段距离 D．将压强计的金属盒在原处向各个方向转动 11．如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是 12．关于大气压，下列选项错误的是 A．大气压随高度升高而增大 B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在 C．一标准大气压的数值等于高度为760mm水银柱产生的压强 D．托里拆利实验不能在课堂演示是因为水银有毒 13．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面现象是 A．左管液面升高，因为模型上方空气流速大，压强小 B．右管液面降低，因为模型下方空气流速小，压强大 C．左管液面降低，因为模型上方空气流速小，压强大 D．右管液面升高，因为模型上方空气流速大，压强小 14．如图所示，将一圆台形装满水的密封容器放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1；若将容器倒放在水平桌面上，则水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2。下列关系式正确的是 A.p1p2 p1p2 B.p1=p2 p1p2 C.p1p2 pl=p2 D.p1=p2 pl=p2 15．如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是 A．木块两次受到