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形态实验学教学大纲 形态学实验是医学基础课程中的重要内容，研究正常人体结构功能及病理情况下所发生的改变。形态学实验在培养学生严谨的科学态度，分析问题，解决问题能力方面具有重要的作用。随着医学形态学科迅猛发展，交叉学科、边缘学科不断涌现，客观上要求当代大学生具备更广泛知识面，不仅要具有宽厚的普通基础知识及深厚的医学知识，还要具备一定的医学发展前沿知识及掌握相当的研究技能。课程要紧紧围绕专业培养为目标，更新教育思想、教育观念，以开展素质教育为先导，着重对于学生创新能力、实践能力的培养。因此创建适应于21世纪需要的人才培养模式转化的关键，其核心之处在于教学改革，而高等医学院校实验教学改革尤为重要。我们以实验室体制改革为切入点，促使形态学实验教学的系统改革，创建了一门新颖的独立课程——形态实验学。率先在临床医学七年制硕士班中试点，不断实践、不断修改、不断完善。 总纲 形态实验学是一门重要的医学基础课，涉及原组织胚胎学、细胞生物学、病理学、法医学、微生物与免疫学及寄生虫学等学科的大部分实验内容。本课程开设12个综合性实验，以器官或疾病为主线，内容由浅入深，密切联系功能与临床，打破原来课程的界限，突出交叉融合，促使学生创新能力及实践能力的培养。并在实验中着重强调学生动手能力及分析综合能力。综合实验并非几个学科的简单拼凑，而是真正体现各相关学科的内在联系，是一门新的实验课程。 本大纲分掌握、熟悉及了解三个层次。掌握为主要内容，要牢固掌握，灵活应用，透彻理解。熟悉内容要记住，理解主要内容及方法。了解为次要内容，有一总体认识及理解。 一、学时分配 总学时150学时,其中课程间融合性实验120学时，余下30学时为相关学科开设未融合的内容。 课程类型 教学章节 教学时数 理论 + 实验 第一章 形态学实验基本方法与研究技能 10学时 第二章 血液生物学 15学时 第三章 心血管系统 10学时 第四章 人体免疫与常用检测技术 15学时 第五章 消化道与疾病 20学时 第六章 肝脏生物学 10学时 第七章 呼吸系统与疾病 10学时 第八章 肾脏结构与常见病病理 5学时 第九章 内分泌与疾病 5学时 第十章 生殖健康与疾病 5学时 第十一章 肿瘤生物学 5学时 第十二章 遗传与优生 10学时 实质性脏器与管腔性脏器特征及典型脏器的结构 5学时 病理学总论 5学时 细菌学总论 10学时 其它病原微生物 10学时 二、本课程基本要求 第一章 形态学实验基本方法与研究技能 实验目的 形态实验学是应用多种实验技术和染色方法及各种显微镜，对机体细胞、组织、器官、结构与功能关系进行深入研究，近年来随着科学技术的发展，研究方法在经典技术的基础上取得了巨大的进展，特别对细胞在功能活动中的各种酶活性和各种物质的含量变化，亦可进行精确的定位及定量。形态学研究方法，可分为活细胞和活组织研究法、固定组织研究法、定量研究法等。通过本实验使同学们对形态学实验方法及研究技能有一系统的了解，为今后的学习及研究工作打下一扎实的基础。实验内容1．活细胞和活体组织的研究方法 握组织培养技术，细胞分离术，活体细胞染色法。2．定组织的研究方法 熟悉切片本制作方法，3．组织化学技术 熟悉PAS反应方法，了解其它常组化技术。4．微镜 掌握光显微镜的应，熟悉子显微镜的原理及应，了解其它显微镜的原理。5．细胞和细胞化学定技术 了解显微象分技术，了解流式细胞术的原理和应。血液生物学液是机体重要的组织，保持一定的比重、渗透压、粘滞性和化学成分，以维持种组织细胞生理活动所需要的适条。血细胞液容积的45％，他的形态、数、比例等的测定称为血像。患病通过本次实验，使同学们对液这一重要组织有一系统的了解。掌握血细胞培养技术红细胞计数及细胞分类。淋巴细胞染色体制备红细胞膜的通透性血液寄生虫病血痕检验。了解染色体分析技术。训练同学们基本操作及基本技能。培养科学思维方法及独立思考综合能力给所检测的血液发出一份完整的实验报告。实验内容。。心血管系统 心管系统是一个封闭的分支管道系统，有心脏、动脉、毛细血管和静脉等器官组成。心脏是循环系统的动力器官，血液借着其律性收缩，推动血液经、中、小和微动脉分支送各器官和组织内毛细血管。血液在毛细血管与细胞及组织进行物质交换，在汇集成微静脉，经小、中、静脉同流入心脏。 心血管系统为管腔性脏器，在了解常结构后，要掌握其病状态的改变。实验目的握常情况下，心脏及血管的分层结构。掌握病理情况心脏及管结构的改变。了解与死有关的心血管素。实验内1．观察心脏、中动脉中静脉、动脉、小动脉和小静脉切片，并掌握其分层结及一个器官的特征。 2．观察高血压心脏病、心肌梗、扩张型心肌