湘教版七年级下第二单元第一节自信让我如此美.pptVIP

神州十号成功发射、返回 学会做一个自信的人 一、发现自我 立体的我 青蛙的故事 1.给同桌提他没有意识到的优点 2.教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。 3.和小组成员交换意见 有没有一些不足是可以弥补的呢？以前的经历中，有哪些缺点改正了？ 爸爸、妈妈说我以前 小学老师曾说我 以前的同学说我 现在这些缺点没有了！那么这说明了什么？ 请阅读： 1931年，吉鸿昌将军赴美考察。那时候，中国人被西方人看作劣等民族，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：中国，中国在哪里?我不知道，哈哈……随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：只要说‘我是日本人，就什么事都好办了。吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：我是中国人，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一的中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。 具体表现 自评等级 我的个性 动手能力 身体素质 性格特点 爱好特长 学习情况 思品表现 你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？ 在同意的项目前画“?” 。 1、思维