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* 六（1）班 程震霄 樊一漾小组 ——“读书有味”系列阅读领航 我们的分工： 樊一漾 组长（组织分工） 程震霄 PPT制作 赵恺承 彭昌杰 提供资料 刘兆洋 “读书有味”系列阅读领航 书目简介 书名： 《西游记》 又名： 《西游释厄传》 作者： 吴承恩 类别： 古典传奇小说 年代： 明代 主人公： 唐玄奘，孙悟空，猪悟能，沙悟净 著名故事：大闹天宫，三打白骨精等 回数： 100回 “读书有味”系列阅读领航 书目简介 《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 “读书有味”系列阅读领航 寻找主题 “读书有味”系列阅读领航 《西游记》的灵魂人物应该是孙悟空。孙悟空本来是仙山上一块灵石，变化而成的猴子。因为胆识过人，受到群猴的推举为王。但是有一天他忽然感悟到生命有限，美猴王虽然在水帘洞中过著「山中无甲子，寒尽不知年」的快乐生活，但是不能够天长地久。於是他抛下了一切，离家拜师学习仙道，从此就叫做「孙悟空」。 孙悟空他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。悟空仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。他故意叫猪八戒去巡山探路，自己则变作小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。可见他心思细密和不减顽皮的本性。它引起了我们小组的注意。 确定主题 “读书有味”系列阅读领航 经过小组的讨论后，我们决定研究： 孙悟空大闹天宫 研究主题 “读书有味”系列阅读领航 原文： 大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下。 分析： 这一段描写了孙悟空勇战九曜星作战，毫不畏惧，作者通过语言描写与动作描写全面得描写了孙悟空与九曜星打斗的激烈场面。 研究主题 “读书有味”系列阅读领航 原文： 大捍刀，飞云掣电，楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。 分析： 这一段虽然没有直接描写孙悟空与天神们直接打斗的场面，但是从侧面描写了打斗时的激烈场面，写出了当时一片天昏地暗，孙悟空勇敢奋战的场面。 研究主题 “读书有味”系列阅读领航 原文： 这大圣与惠岸战经五六十合，惠岸臂膊酸麻，不能迎敌，虚幌一幌，败阵而走。大圣也收了猴兵，安扎在洞门之外。只见天王营门外，大小天兵，接住了太子，让开大路，径入辕门，对四天王、李托塔、哪吒，气哈哈的，喘息未定：“好大圣！好大圣！着实神通广大！孩儿战不过，又败阵而来也！”李天王见了心惊，即命写表求助，便差大力鬼王与木叉太子上天启奏。 分析： 这一段描写出了孙悟空果然威力无穷、法力高超，连那四大天王等精兵良将都不是那孙悟空的对手。 研究主题 “读书有味”系列阅读领航 原文： 君与大圣斗经三百馀合，不知胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手，举着三尖两刃神锋，好便似华山顶上之峰，青脸獠牙，朱红头发，恶狠狠，望大圣着头就砍。这大圣也使神通，变得与二郎身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就是昆仑顶上擎天之柱，抵住二郎神，唬得那马、流元帅，战战兢兢，摇不得旌旗；崩、巴二将，虚怯怯，使不得刀剑。 分析： 写了齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇的“变”， 他们所变的东西有的是常见的物类。小说将其描写得栩栩如生，变化后所做的事又使我们感到生动而有趣。吴承恩把人的思想感情，与这些物类的外部特征巧妙地结合起来，达到了真与幻的完美统一，表现了大圣的神通和机智。 研究主题 “读书有味”系列阅读领航 原文： 大圣见天色已晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了，喷将出去，叫声“变!”,就变成了千百个大圣，使的都是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。 分析： 写出了孙悟空机智多变，法力强大。 研究总结 “读书有味”系列阅读领航 感叹敬佩吴承恩生动形象的人物描写。他妙语连珠，通过神态、动作、语言和心理等描写，将一个栩栩如生的孙悟空形象展现在我们的面前。我们也随着作者的描写来到天庭观战，为