无精典课件机推断(专).pptVIP

我们学过哪些重要工业生产反应？ (七）、从物质的结构方面去寻找 ①具有正四面体结构的可能是：甲烷、白磷或NH4+；②不含金属元素的离子化合物为铵盐；③组成为A2B2型的化合物可能是：Na2O2、H2O2、C2H2 ④从元素化合价特征突破 金属元素只有正价，而非金属元素既有正价又有负价（F、O特殊）。 常考查的变价元素： Fe , Cl , S , N 四 * 无机框图题 的解题思路和技巧 专题复习 一、试题特点 考查面广，综合性强! 层次明显，区分度高! 2006全国卷Ⅱ28题、四川卷27题、北京卷Ⅱ26题、天津卷26题、江苏卷26题 2007年高考江苏卷20题 ，四川卷29题等全国理综卷I 26题 全国理综卷II 26题 江苏卷19题 ，重庆卷29题 (2007江苏) 图中各物质均由常见元素(原子序数≤20)组成。已知A、B、K为单质，且在常温下A和K为气体，B为固体。D为常见的无色液体。I是一种常用的化肥，在其水溶液中滴加AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生。J是一种实验室常用的干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(图中反应条件未列出)。请回答下列问题： (1)I的化学式为_____________；J的电子式为_______________。 (2)反应①的化学方程式为______________________________________________。 特点一：试题文字信息量大，陷阱较多，注重考查学生的思维发散能力 特点二： 试题文字信息量虽少，但隐含条件较多，注重考查学生严谨的推理能力 （2005湖南、湖北、福建 ）已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图所示： （1）D的化学式（分子式）是??????? ，E的化学式（分子式）是???????? 。 （2）A和B反应生成C的化学方程式是????????????????????????????????????????????? 。（3）E和F反应生成D、H和G的化学方程式是?????????????????????????? 。 H是液体 特点三： 试题以有机化学知识为切入点，注重考查学生无机和有机知识的综合运用能力 （2005云南卷）下图中每一方框的字母代表一种反应物或生成物：  已知气态烃D（其密度在同温同压下是氢气密度的13倍）跟物质F反应时产生明亮而带浓烈黑烟的火焰。请写出下列字母代表的物质的化学式（分子式）：A????????? 、B????????? 、D????????? 、E????????? 、H??????? 。 06天津 中学化学中几种常见物质的转化关系如下： 将Ｄ溶液滴入沸水中可得到以Ｆ为分散质的红褐色胶体。请回答下列问题： （1）红褐色胶体F粒子直径大小的范围：　　　　。 （2）Ａ、Ｂ、Ｈ的化学式：Ａ　　　，Ｂ　　 　，Ｈ　　　　 　　　。 特点四： 试题以实验现象为切入点，注重考查学生元素化合物知识的综合运用能力 解题“五步曲” 1.审:先迅速浏览一遍题目,从题干→问题→框图（小题干）,明确题目要求。 3.析: 从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测, 进行综合分析、推理，初步得出结论。 4.验: 将结果放入原题检验，完全符合才算正确。 5.答: 按题目的要求写出答案。 尽量在框图中把相关信息表示出来. 2.找: 找“题眼” , 即找到解题的突破口。 二、解题策略 从哪些方面来 寻找“题眼”？ 物质的特有颜色 特征反应现象 特殊反应条件 特征转化关系 重要工业生产反应 特征数据 物质结构 (一)：根据物质的特殊颜色推断 1.有色固体： 红色： 黑色： 黄色： 绿色： 蓝色： 紫色： 白色： 　 Cu、Cu2O、Fe2O3、红褐色[Fe(OH)3] Cu(OH)2、CuSO4·5H2O CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS、MnO2、C粉 AgI、AgBr 、Ag3PO4 、Na2O2 、S、FeS2、 Mg(0H)2、Al(0H)3、Zn(0H)2、Fe(0H)2、CaCO3、 BaCO3、BaSO4、BaSO3、Ba3(PO4)2、AgCl等 FeSO4·7H2O、Cu(OH)2CO3 KMnO4、I2 （紫黑） 2．有色气体： Cl2（黄绿色）、NO2、Br2蒸气（红棕色） I2（紫色）O3（淡蓝色） 3．有色溶液： Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4－（紫红色） ? I2 Br2 CCl4（溶剂） 苯（溶剂） 水（溶剂） 黄→橙 橙→橙红 橙→橙红 黄→褐 紫→紫红