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学习目标 ◆会认9个生字,会写12个字 ◆了解日月潭的地理位置。 ◆正确、流利、有感情地朗读课文,感受 ◆日月潭的秀丽风光。 ◆背诵自己喜欢的部分。 ◆激发热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 读课文,想一想 1、日月潭的名字是怎么得来的? 2、日月潭周围有哪些名胜古迹? 3、作者在这篇课文中想告诉我们什么? 读一读 huán rào mào mì zhù 环 绕 茂 密 建 筑 jìng xī 仙 境 清 晰 朗读课文,了解我们美丽的日月潭,借助拼音认读生字,同学可以交流学习方法。整体感知 1、照样子写句子。 例:湖中央有个小岛。 湖中央有个美丽的小岛。 书上长出叶子。 湖面上飘着雾。 2、填一填 湖中央有个美丽的( ),叫( )。小岛把湖水分成两半,北边像( ),叫日潭;南边像( ),叫月潭。 读读记记 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂密 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 * 情境创设 情境创设 情境创设 整体感知 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。 小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯 的月亮,叫月潭。 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在水中。 中午,太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑, 都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 练习测试 *

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