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答题计时开始，时间用完系统将自动交卷，请您注意答题时间！ 108:23 1.学校领导者的最大责任就是促进教师的专业发展与和谐发展，让教师走向成功。（ ）（判断，2分）对 错 2.关注教师专业发展的重点在研究教师的成长规律与特点，培养教师的职业兴趣、人格魅力与学识魅力，为教师提供进修学习的机会，充分调动教师的积极性，并关心教师的身心健康。（ ）（判断，2分）对 错 3.我们当今的教育应更趋向于强调教师的学历。（ ）（判断，2分）对 错 4.任何学校的校长首先都应具有教学领导力。（ ）（判断，2分）对 错 5.教师最重要的责任不在“教”而在“教学”。（ ）（判断，2分）对 错 6.微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。（ ）（判断，2分）对 错 7.微课程是间于“文本阅读”与“影视阅读”间的一种阅读方式。（ ）（判断，2分）对 错 8.研究人人有起点，研究处处是起点，研究永远没终点，研究收获在过程。（ ）（判断，2分）对 错 9.幸福课堂要以学生为中心。（ ）（判断，2分）对 错 10.幸福课堂动机激发与维持的四大关键要素是引起注意、切身相关、建立信心和感到满足。（ ）（判断，2分）对 错 11.幸福课堂的课前课后二环节分别是课前做题和课后考试。（ ）（判断，2分）对 错 12.自主学习就是要充分发挥个人的优势、个人的特长，来开展自己的学习。（ ）（判断，2分）对 错 13.备课上课的美感建立在准确有效的基础上。（ ）（判断，2分）对 错 14.各级各类各科备课上课的三大通用教学行为技术体系包括：教学设计技术指标体系，教学操作技术指标体系和教学艺术创新指标体系。（ ）（判断，2分）对 错 15.教学是师生共同演绎的一首“生命的交响诗”。（ ）（判断，2分）对 错 16.教学目标的功能是导学、导教、导评。（ ）（判断，2分）对 错 17.知识目标是教学目标三维目标中的第一维。（ ）（判断，2分）对 错 18.一般教学过程主要包括教学导入、教学揭示、教学强化、教学检测和教学结束。（ ）（判断，2分）对 错 19.作为一个好的任课老师，一定是不受教材约束，深度介入高考，带领学生多做高考模拟题。（ ）（判断，2分）对 错 20.刚入职的老师，可以通过朗诵和讲故事的方式来训练自己“讲”的能力。（ ）（判断，2分）对 错 21.当教师的备课是在原有的教案基础上作加加减减时，这是一种突破，会产生职业的积极动力。（ ）（判断，2分）对 错 22.一般教材编写者，一定能兼顾到某一所学校、某一群学生、某一群家庭背景的学生的特殊需求。（ ）（判断，2分）对 错 23.每一位教师面对的学生都具有鲜活的个体特征（地域、家庭、生活经历、前期学习所带来的学习基础等）。（ ）（判断，2分）对 错 24.学情分析的方式有个别访谈、摸底测验、问卷调查、课堂交流、录像分析、作业档案、向前任教师了解、家访等。( )（判断，2分）对 错 25.学情分析是提高备课针对性，提高教师教学设计能力和水平的很重要的环节。（ ）（判断，2分）对 错 26.教材是一般的，教师的教案则是个别的特例。（ ）（判断，2分）对 错 27.教师备课的生长点之一是备课时处理好一般和特别的关系，局部和整体的关系。（ ）（判断，2分）对 错 28.减轻学生过重学业负担，它需要社会、家庭、学校的共同努力。( )（判断，2分）对 错 29.如何针对学校的教学问题提出方法，转变教师的教学行为，是有效校本教研面临的最基本的课题。( )?（判断，2分）对 错 30.学校中最本质最重要的关系是下列哪一项（ ） （单选，3分）教学和管理的关系 教师和领导的关系 教和学的关系 考核和奖惩的关系 31.下列哪一项不属于信息化的学习方式（ ） （单选，3分）资源利用的学习 自主发现的学习 课堂灌输的学习 实践创造的学习 32.下列哪一项不属于信息技术与学科整合应用的通用性场合（ ） （单选，3分）多媒体情景的创设 虚拟实验学习 宏观和微观的互相转化 课堂、会议的高质量PPT文稿制作 33.微课程是介于书报类和下列哪一类之间的一种学习方式（ ） （单选，3分）写作类 影视类 图片类 图像类 34.评价教学最基础、也是高境界的标准主要有三个：准确、有效和下列哪一项（ ） （单选，3分）生动 美感 创新 合理 35.各学科教学，还存在更多知识模糊、目标不准确和下列哪一项问题（ ） （单选，3分）节奏稀松 知识不连贯 教学失效 备课不充分 36.哪一项不是教学目标设计与操作检测的原则（ ） （单选，3分）目标预设准确 目标推进有力 目标检测科学 目标展示生动 37.教学目标检测的时间不包括以下哪一个时间段（ ） （单选，3分）本次课前 课中 课后 下次课前 38.“讲”对老师来说都至关重要，教师对学生知识的