一、根据拼音写汉字或给加横线字注音 cēn cī( )?????? xuàn( )目? 娴( )熟??? wēi yí ( )???? 安谧( )??????? 巉( )岩????????? 擎( )天 倏( )地 浸( )透 白雪皑皑( ) 黑黝黝( ) 烙印( ) 补充字词,扫除生字障碍。读准加点字的音斑斓 仲春 炫目 娴熟 谛听 璀璨 摇曳 黑黝黝 参差 三、感知课文 1、说说 周庄给作者留下的总的印象. 2、作为游记,作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水韵图画”? 四、析读课文 朗读课文第一部分(1~3自然段)思考:⑴周庄水乡留给人们的总印象是什么?⑵语段中描绘了哪些画面?⑶作者对此有何评价? ⒉反复朗读课文第二部分 ⑴讨论交流完成下表。 五、品读课文 让学生有感情地朗读第4自然段,要求学生从描写的顺序、角度、方法、语言等方面进行品读。 精读课文第5~6自然段,思考:⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物?是按照什么顺序来写的?⑵这样的描写与作者要表达的情感有什么联系?⑶第三次游周庄为什么详写? 同桌合作: 选取你喜欢的段落或语
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