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语言表达二: 定向概括(教师) 学习目标 1.掌握定向压缩语段解题方法； 2.培养对语段的理解、分析和概括能力。 学习过程: 一、课前预习 (一) 考点解析： 定向压缩，也叫动态压缩，它一般不大要求你对整个语段的主要内容进行概括，而是要求你根据指定要求提取相应的信息，即“定向筛选，分点概括”。 压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。 能力层级：E（表达应用） (二)2007-2011江苏高考试卷中压缩语段试题 年份 题目 2007年 概括“溶瘤病毒”消除肿瘤过程的三个阶段。 2008年 提取反映其主要信息的三个重要词语。 2009年 概括说明什么是“洼地效应”。 2010年 找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。 2011年 简要概括结论是从哪些方面推导出来的。 考查的主要题型： 1、提取关键词 2、提取特定信息、定向概括 3、下定义 课前热身 1 根据下面三则新闻，请你从解决问题的角度给每则新闻提炼出一个关键词（短语）。 (1)现在，平均每26位平民就要养活一位官员。全国政协委员，国务院参事任玉岭在全国政协十届三次会议上摆出了这个数字，呼吁应该再次精简官员。 (2)3月7日，全国政协副主席、中国工程院院长徐匡迪透露，国有企业管理层年薪将设最高额限制，初步定