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小学导学案 科目 语文 年级 二年 备课人 课题 7植物妈妈有办法 课时安排 2 审核人 使用时间 2012/10/18 学 习 目 标 认识本课“靠、伞”等11个生字；认识多音字“得”和车字旁。 教学 重点 难点 抓住重点词句理解内容，了解植物是怎样传播种子的。 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 1.指名把第四节再读一遍，提出生字：掉、睡 板书：diào shuì 掉 睡 提问：谁说说“掉”字怎样记？ 掉，左边是提手旁，右边是“卓”。注意最后两笔是“十”(与“桌” 区分) 提问：“睡”字怎样记，谁知道？ 让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知课文 合 作 探 究 读一读生字表，看一看这些生字怎样记，再想一想这些字在 课文中组成了什么词，是什么意思。 引导学生自主探究独立思考，小组交流，形成共识， 展 示 交 流 这些生字中，“植、翅、膀、备、纷、胆”都可用熟字加偏旁的方法去 记。“准、粗”可用熟字换偏旁的方法去记。“却”可用熟字去偏旁的方法 去记。(“脚”去掉“月”) 质疑：这些词语中有哪个不懂？提出来。 指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读 巩 固 练 习 纷纷——接二连三地(结合课文中的句子讲解) 却