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2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 英语试题答案解析 第一部分：听力—5 ACABC 6—10 CAABB 11—15 CBABA 16—20 CBACC 　　第二部分：词汇知识运用 第一节：多项选择（每小题1分，满分10分） 21. A　【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】perspective 观点、 看法； priority 优先权； participation参加、参与； privilege特权。此处是指城市年轻人的观点（看法），所以选A。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。 22.D 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】barrier 障碍 屏障、分界线；difference差别、差异； comparison比较、不同； connection 连接、联系。此处是指二氧化碳把我们和太阳光线分割开来……，所以选D。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。 23.C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】simplify简化，使单纯，使简易；sacrifice牺牲，贡献； substitute 代替，替补； survive幸存，活下来；此处是指聪明人经常把复杂的事情简单化，所以选C 24. D 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】register登记，注册；associate（使）发生联系；（使）联合；结交；联想；dispute辩论，争论；negotiate谈判，协商；此处是指所有的外国人都必须在抵达两周内到当地警察局登记，所以选D。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。 25. B 【命题立意】考查固定词组的辨义。 【解析】feed on以…为食，以…为能源；carry on经营，继续进行； put on增加，穿上，上演； focus on致力于，使聚焦于；此处是指蝴蝶以花中甜液为食，所以选B。解题的关键在于正确理解和把握固定词组的多个意思。 26. A 【命题立意】考查固定词组的辨义。 【解析】set aside把…放置一旁，不理会，留出；set down制定，（使）放下；set off出发，（使）开始； set up建立，准备， 安排；此处是指晚上是留出来睡觉的，所以选A。解题的关键在于正确理解和把握固定词组的多个含义。 27. C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】arbitrary主观的，武断的； appropriate适当的，恰当的；合适的； conscious自觉的，有意的； controversial有争议的，引起争议的；此处是指有人抱怨，决定批准或拒绝许可证往往是随意性，主管的而没有合适的标准。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。 28. B 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】generous慷慨的，大方的； commercial商业的，贸易的； comparable可比较的，比得上的； profitable有利可图的，有益的；此处是指慷慨的贡献，所以选B。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。 29. C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】deliberately故意地，蓄意； accidentally偶然地，意外地，非故意地； carelessly粗心大意地，草率地； clumsily笨拙地，粗陋地；此处是指“不要为他辩护了，很明显他是故意破坏了花园的篱笆而不道歉。”所以选C。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。 30. B 【命题立意】考查词组的辨义。 【解析】by chance偶然地，意外地； at random任意地，随便地；in turn转而，反过来，依次； on occasion有时， 间或；此处是指一个艺术家偶然发现了一个古希腊花瓶，所以选B。解题的关键在于正确理解和把握固定词组的多个含义。 第二节：完形填空（每小题1分，满分20分） 完形填空【文章大意】文章以一个小老鼠的身份讲述了圣诞奇迹的故事。他圣诞节寻找食物，被猫发现。生动地描绘了小老鼠对猫的害怕和美食的渴望。终于奇迹来了，却发现奇迹竟然会是“自己的家里要住进来一只猫了。” 31. C 【命题立意】考查副词的辨义。 【解析】hopefully抱有希望地； carefully小心谨慎地； excitedly兴奋地，激动地； proudly自豪地，傲慢地；此处指“他抱着希望想着一个圣诞奇迹” 32. D 【命题立意】考查形容词的辨义。 【解析】empty空闲的； shabby破旧的； noisy嘈杂的； messy凌乱的，散乱的；此处指“这间房子空闲了太长时间了，以至于小老鼠连食物都找不到。”呼应第四段中“一个家庭要搬来了。” 33. C 【命题立意】考查名词的辨义。 【解析】stomach胃； mouth口； nose鼻子； thro