7三级测验技能(株洲)探究.ppt

三级测验技能 测验技能： 基础中考13分左右 技能中考10分左右 2、施测步骤： 一般先言语测验后操作测验的顺序进行。 如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不妨先作一两个操作测验。 施测过程中，主试者应努力取得被试者的合作，但不能说对，不错。 3、测验结构： 言语测验6个：知识、领悟、算术、相似性、数字广度（顺背和倒背）、词汇（城市版、农村版）。 操作测验5个：数字符号、填图、木块图、图片排列、图形拼凑。 主要功能： 知识：知识广度、一般的学习及接受能力、对日常事物的认识能力； 领悟：运用知识解决问题的能力，对智力的G因素负荷较大，记分难以掌握； 算术：计算、主动注意； 相似性：逻辑、抽象思维，概括能力； 数字广度：注意力、短时记忆；临床研究表明，对智力低者测的是短时记忆力，对智力高者测的是注意力。 词汇：言语理解能力，测量智力G因素最佳指标，评分标准难掌握。 数字符号：一般学习力；图画填充：视觉辨认； 木块图：视觉动作协调、空间辨认、分析、组合，在临床上对于诊断注意障碍有很高的效度。 图片排列：观察因果关系、社会计划； 图形拼凑：处理局部与整体关系、知觉组织。 4、记分： 分测验采用准二十分，平均分10，标准差3。 VIQ、PIQ、FIQ采用离差智商，平均分100，标准差15。 二级： 有时限的项目，以反应速度和正确性记分：算术、数字符号90秒、图画填充20秒、木块图、图片排列、图形拼凑。 不限时的项目，只按反应的质量记分的测验：要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验。 5、FIQ/PIQ/VIQ的智力等级（常考）： 极超常≧130 高于平常110-119 平常90-109 低于平常80-89 边界70-79 智力缺损轻度50-69 中度35-49 重度20-34。 6、代表性的分测验： 龚耀先（1983）提出6个代表性的分测验： 知识、相似性、词汇； 图画填充、木块图、图片排列。 63/103/116/120/120/125、在WAIS-RC中，属于言语分测验的包括 ( )。 （A）数字广度 （B）领悟 （C）数字符号 （D）知识 77/77/78/82/94、WAIS-RC各分测验粗分换算成量表分时使用的记分方法是 ( )。 （A）标准九分 （B）T分数 （C）标准十分 （D）标准二十 57/91/91/91、在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是（ ）。 （A）领悟 （B）数字符号 （C）算术 （D）图片排列 三级常见考点 1、记分： 原始分数需要加K值的量表为（常考）1Hs+0.5k、4Pd+0.4k、7Pt+1.0k、8Sc+1.0k、9Ma+0.2k，再转换成T分数（50为平均数，10为标准差） 2、结果解释： T分在70以上（美国常模，MMPI-2为65分以上）；T分在60分以上（中国常模）。MMPI-2采用一致性T分 3、效度量表 疑问（Q）：无法回答，高分表示逃避现实。原始分超过30（22）分，结果无效； 说谎（L）：原始分超过10分，问卷无效。 诈病（F，常考）：分数高表示被试者不认真、理解错误、或伪装疾病。如测验有效，表示临床症状比较严重，得分越高则精神病程度越重。 校正（K）：测验态度是否隐瞒或防卫。 4、临床量表（常考） 疑病（Hs）：对身体功能的不正常关心。 抑郁（D）抑郁、淡漠、悲观，思维迟缓，行动缓慢 癔症（Hy）：依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉。