(自动化2010级选课指导.ppt

自动化专业选课指导 * 自动化2010级培养计划 课程总体提前 两个专业方向 电气自动化方向 综合自动化方向 专业方向与课程类 自动化2010级选课注意： 选择专业方向 电气自动化方向 综合自动化方向 （毕业学分要求，必须选学一个方向） 选定一个方向后，该方向的学科基础课、专业课、专业课程设计就已确定（打包） 另一方向的课程可任选 自动化2010级选课注意： 建议选修的课程 VC++应用编程(3)；数据库技术(4); 计算机网络(5); 单片机原理及应用(5)； 现代控制理论(6)；嵌入式系统(7) ● 考研的同学：概率论与数理统计（3） 现代控制理论（6） ● 参加课外科技竞赛的同学：电子系统设计(5) 自动化2010级选课注意： ●电气自动化方向的同学： √电气工程基础(4) √现代电气及PLC(4) √开关电源设计(6) √变电站综合自动化系统(6) √DSP原理(6); √机器人控制(7) ●综合自动化方向的同学： √现代电气及PLC(4); √过程原理(5); √检测技术及仪表(5); √DSP原理(6); √物联网(7); √现场总线与分布式控制系统（7） 自动化2010级选课注意： 毕业要求总学分：165 ● 综合素质课：74.5学分 ● 学科基础课：50学分 √ 必修课：28.5学分 √ 选修课：21.5学分（包括方向模块） ● 专业课：12学分 √ 必修课：6学分（分方向模块） √ 选修课：6学分 ● 实践环节：28.5学分 一、关于自动化 自动化是机器设备或生产过程，在不需要人直接干预下，按预期的目标、目的或某种程序，经过逻辑推理、判断、决策，实行自动测量、操纵等信息处理和过程控制的统称。 自动化研究利用机器以部分或全部替代人的工作。 ? 体力或脑力劳动； ?人类依靠自身的体力和脑力劳动无法直接完成的许多精密、复杂的工作。 ——把人类从繁重的体力与部分脑力劳动中解放出来 自动化技术综合应用的典型代表 自动化技术已渗透到人类生产和社会生活的许多领域，自动化程度的高低，已经成为衡量一个国家科学技术和经济发展水平的重要标志。 √ 工业生产 √ 农业生产 √ 航空航天、军事 √ 服务业 √ 日常生活 自动化无处不有…… 自动化无处不在, 自动化美化我们的生活, 自动化大有作为！ 相近的学科、专业 我们的自动化专业 浙江省重点专业——自动化； 依托浙江省重中之重学科——信息处理与自动化技术（4年建设期投入4000万）； 拥有“控制理论与控制工程”博士点； 博士后流动站； 拥有“控制科学与工程”一级学科硕士点； （包含5个二级学科硕士点） 拥有“嵌入式系统浙江省联合重点实验室”； 拥有国家级教学名师、国家杰青、14名教授等优质师资； 国家级精品课程2门、省级精品课程5门。 控制过程的实质 ● 信息的获取、传递、处理和利用 计算机控制系统 2.1 自动化发展的历史——早期的发展 1788年，瓦特的飞球调速器——自动化发展的第一个里程碑 The Man Who Changed Everything: The Life of James Clerk Maxwell “改变一切的人：J·C·麦克斯韦的一生” 钱学森—— 1954年出版《工程控制论》 杰出科学家、中国“两弹一星”奠基人 著名物理学家、火箭专家 比尔.盖茨新预言：机器人正经历“PC式发展”（2007年） 现在机器人行业的发展，这与30年前电脑行业的情况有异曲同工之妙。 将家用机器人与PC连接起来将会相得益彰。 “硬件的困难并不是最关键的，真正能引爆普及革命的正是一个统一的软件平台。” 机器人将与30年前的个人电脑一样迈入家家户户，彻底改变人类的生活方式。 2007年发射嫦娥一号卫星 神舟7号发射 2007年发射嫦娥一号卫星 四、自动化专业知识体系 自动化专业的知识体系 ☆ 数理知识——数学、物理 ☆ 机电知识——电路、电子技术、电机原理及拖动、供配电