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英国传统教育对基础教育课程的影响 作为视文化遗产为珍宝和十分崇尚传统的国家，英国传统文化教育历来在小学教育中占重要地位，教育的目标之一就是使文化得到有效的复制、保护、传承、创新。同时，英国还通过传统文化教育，促进学生在精神、道德、文化和身体方面的发展。英国小学传统文化教育不仅体现在学校的课程和课堂教学中，而且也充分利用丰富的社会文化遗产资源，以丰富多彩的形式对学生进行传统文化教育。 这里我们举出两个关于英国传统文化教育的例子： 课外活动和绅士教育 除了正规的课程外，英国中小学还为希望发展某种艺术特长的学生组织了丰富多彩的课外活动。在文化教育方面表现突出的学校还将文化人士请进学校，配合课堂教师共同进行文化教育，与学生分享他们的知识。这些人士包括艺术家、电影制作人、历史学家、作家、诗人、表演艺术家、舞蹈家、音乐家、图书馆人员、建筑家、数码艺术家等。学校推广活动一般由文化组织提供。英国教育标准局 2008 年对艺术和设计学科的年度督导报告指出，美术馆丰富了该学科的教与学，通过在美术馆的观摩，促进了中小学教师和学生的教学以及对传统文化的了解。 （二）绅士教育 英国的传统文化有着深厚的历史积淀，主要特征之一是绅士遗风。在学校将绅士的内涵确定为学校道德教育的核心