第二课时实验：探究加速度与力、质量的关系全解.ppt

变 式 训 练 3．某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系． (2)在本次实验中，实验小组通过改变滑块的质量总共做了6组实验，得到如表所示的实验数据，通过分析表中数据后，你得出的结论是_____________________. (3)现需要通过图象进一步验证你的结论，请利用表格数据，在如图所示坐标系中描点作出相应的图象． 第四章　牛顿运动定律 第二课时 实验：探究加速度与力、质量的关系 探究一 对实验原理及方法考查 变 式 训 练 探究二 对实验步骤的考查 名师点睛：只有认真完成实验操作，并能理解操作步骤，才能正确解答此类问题． 变 式 训 练 2．在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线．为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是________________(漏选或全选得零分)，并分别写出所选器材的作用___________________________． 解析：电磁打点计时器用来打点计时，以便测定加速度，要配备4～6 V学生电源(交流电源)为其供电，通过改变砝码个数来改变拉力大小；钩码放在小车上用来调节小车质量．也可用电火花计时器来代替学生电源和电磁打点计时器，因为电火花计时器使用220 V交流电，不使用学生电源． 答案：学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码(或电火花计时器、钩码、砝码)　学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到拉力的大小，还可以用于测量小车的质量 探究三 实验数据处理