3.1.2直线的平行与垂直.pptVIP

1．在初中平面几何中两条直线平行的定义与判定方法 ①定义：平面内两条直线__________公共点，则这两条直线平行． ②判定方法：(1)同位角_________；(2)内错角________；(3)同旁内角__________． 2．在初中平面几何中两条直线垂直的定义 平面内两条直线相交，而且它们的夹角是__________，那么这两条直线垂直． （一）、平行两直线的判定和性质 对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2， 有 l1∥l2 ?α＝β. ?k1＝k2. 注意点 (1)当直线l1∥直线l2时，可能它们的斜率都存在且相等，也可能斜率都不存在． (2)直线l1，l2的斜率分别为k1，k2，当k1＝k2时，l1∥l2或l1与l2重合． (3)对于不重合的直线l1，l2，其倾斜角分别为α，β，有 l1∥l2?α＝β. 根据下列给定的条件，判断直线l1与直线l2是否平行． [探究]　根据所给条件求出两直线的斜率，根据斜率是否相等进行判断，要注意斜率不存在及两直线重合的情况． 规律总结：判断两条直线是否平行的步骤 特别提醒：若已知直线上点的坐标，判断直线是否平行时，要考虑直线重合的情况． 判断下列各题中的直线l1，l2是否垂直： (1)l1经过点A(－1，－2)，B(1,2)，l2经过点P(－2，－1)，Q(2,1)； (2)l2经过点A(3,4)，B(3,6)，l2经过点P(－5,20)，Q(5,20)； (3)l1经过点A(2，－3)，B(－1,1)，l2经过点C(0，－1)，D(4,2)． 规律总结：两条直线垂直的判定条件： (1)如果两条直线的斜率都存在且它们的积为－1，则两条直线一定垂直； (2)两条直线中，如果一条直线的斜率不存在，同时另一条直线的斜率为0，那么这两条直线也垂直． 特别提醒：若已知点的坐标含有参数，利用两直线的垂直关系求参数值时，要注意讨论斜率不存在的情况． 已知A(－4,3)，B(2,5)，C(6,3)，D(－3,0)四点，若顺次连接ABCD四点，试判定图形ABCD的形状． [探究]　先由图形判断四边形各边的关系，猜测四边形的形状，再由斜率之间的关系完成证明． 规律总结：(1)在顶点确定的情况下，确定多边形形状时，要先画出图形，由图形猜测其形状，为下面证明提供明确目标． (2)证明两直线平行时，仅有k1＝k2是不够的，注意排除两直线重合的情况． (3)判断四边形形状，要依据该四边形的特点，且不会产生其他情况． [错因分析]　只有在两条直线斜率都存在的情况下，才有l1⊥l2?k1·k2＝－1，还有一条直线斜率为0，另一条直线斜率不存在的情况也要考虑． [正解]　由题意知l2的斜率一定存在，l2的斜率则可能为0，下面对a进行讨论． 当k2＝0时，a＝5，此时k1不存在，所以两直线垂直． 当k2≠0时，由k1·k2＝－1，得a＝0. 所以a的值为0或5. (1)已知平行四边形ABCD中，A(1,1)，B(－2，3)，C(0，－4)，则D点坐标为________. (2)已知点A(－2，－5)，B(6,6)，点P在y轴上，且∠APB＝90°，则P点坐标为________. [答案]　(1)(3，－6) (2)(0，－6)或(0,7) [分析]　利用平行四边形的对边平行确定点D的坐标． 已知A(2，a＋1)，B(4,2a)，C(a＋1,1)，D(2a＋1,2)，问a为何值时，直线AB和直线CD的位置关系满足； (1)平行．(2)垂直． 1．下列说法正确的有(　　) ①若两直线斜率相等，则两直线平行；②若l1∥l2，则k1＝k2；③若两直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则两直线相交；④若两直线斜率都不存在，则两直线平行． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　A [解析]　 2．直线l1的斜率为k1＝－3，直线l2的斜率为k2＝－3，则l1与l2(　　) A．平行 B．垂直 C．重合 D．平行或重合 [答案]　D [答案]　D 4．已知长方形ABCD的三个顶点的坐标分别为A(0,1)，B(1,0)，C(3,2)，则第四个顶点D的坐标为________. [答案]　(2,3) [分析]　由长方形的性质知AD⊥CD，AD∥BC，则有kAD·kCD＝－1，kAD＝kBC，解方程组即可． 5．判断下列各对直线是平行还是垂直： (1)l1经过点A(0,1)，B(1,0)，l2经过点M(－1,3)，N(2，0)； (2)l1经过点A(－1，－2)，B(1,2)，l2经过点M(－2，－1)，N(0，－2)； (3)l1经过点A(1,3)，B(1，－4)，l2经过点M(2,1)，N(2，3)； (4)l1经过点A(3,2)