13权利义务同行选编.ppt

第13课 权利义务同行 认识权利义务 权利义务相依 活动1：我的权利我知道 活动2：考考你 陈健享有哪些权利？(完成102页相关内容) 平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由权利 批评、建议、申诉、控告、检举权、赔偿权 社会经济权利 教育、科学、文化权利和自由 妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护( 特定主体的权利保护 ) 华侨、归侨、和侨眷的合法权益受法律保护 宗教信仰和自由 认识义务 问题： 在我们的生活中，我们是不是光享有法律赋予我们的权利呢？ 活动2：议一议 这些军人们、白衣天使们是在享受权利吗？ 那他们时在干什么？ 不这样做可以吗？ 第3目 权利义务有约 “权利义务有约”“约”在这里怎么解释？这句话怎么理解？ 自习课上，李明听mp3受到值日干部的批评，李明说“听音乐是我的权利，管得着吗？”下课了，同学们或休息或讨论问题，李明怀着恨意把墨水涂在值日干部的桌子上，同学阻止他，他却说：“桌子又不是你家的，管得着吗？”放学时，李明突然大叫：“谁偷了我的mp3？”有的同学说：“你搜搜我的书包，反正我没偷。”有的同学断然拒绝。李明说：“没偷还怕搜吗？” 政教处广播招领启事，李明领回了自己的mp3。原来是他上厕所时mp3从口袋里掉出，被别的同学拾捡交到了政教处。 畅所欲言 在生活中，我们享有很多权利，同时还需要履行义务。大家回忆一下，在家庭、学校、社会生活中你履行了哪些义务？做得怎么样？今后应该怎样努力？ 四、回应课题 以“别让权利睡着了，别把义务丢失了”为题，写出你学习本课的体会或收获。 * * （一）趣味填空 1、我是 家庭 的一员。 2、我是 的一员。 3、我是 的一员。 4、我是 的一员。 5、我是 的一员。 授课环节　1 1. 出示表格： 角色 权利部分 消费者 观众 游客 行人 在社会中 学生 在学校中 子女 在家庭中 承担的义务 享有的权利 社会角色 授课环节　2 活动3：知识彩虹 （1）什么是公民权利？ （2）什么是公民的基本权利？ （3）我国公民有哪些基本权利？ 公民的九大基本权利 平等权 1.法律面前 2.男女平等 3.民族平等 政治权利和自由 1.选举权和被选举权 2.政治自由 人身自由权 1.公民的人身自由不受侵犯 2.公民的人格尊严不受侵犯 3.公民住宅不受侵犯 4.公民通信自由和通信秘密受保护 社会经济权利 1.劳动权 2.休息权 3.退休人员的生活保障权 4.获得物质帮助权 教育、科学、文化权利和自由 1.受教育权 2.进行科学研究文艺创作 和其他文化活动的自由 欣赏感人画面 授课环节　3 活动3：知识彩虹 1.什么是公民义务？ 2.什么是公民的基本义务？ 3.我国公民应该履行哪些基本义务？ 法律既赋予了我们很多的权利，又规定了公民必须履行的责任，也就是我们的义务。正是权利和义务共同构成了法律的大厦。 义务是应尽的责任，广义的义务，既包括法定义务，也包括道德等义务。 具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。 我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务： A、爸爸劳动累了，小明为他捶背。 B、小明答应同学，把书送到他家。 C、今天小明值日，把玻璃擦干净。 D、小明真想把公园的这枝花插在自己的花瓶里，但他没摘，让大家都能欣赏。 ? D  C ? B A 不这样做的后果 付出的好处 付出的根据 小明的上述活动，分别履行了哪方面的义务？把有关内容填入下表。 讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和尊敬。 换来舒适、温馨、亮丽的生活、学习环境，增强了集体荣誉感、责任心。 能让后来的其他人参观、欣赏，带来美的享受。? 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的温暖和关怀。 得不到别人的信任和帮助，害人害己。 使集体失去亲和力和凝聚力，使个人失去责任心。 破坏环境、自私自利，把自己的享受建立在他人、社会的损失之上。 ?值日劳动 爱护花草 家庭亲情 对人承诺 具有孝敬父母的传统美德，有利于增进父子之间的感情。 享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，不能只获得而不付出，不能只享受权利而