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(函数y=Asinwxφ的图象与性质
函数的图象
【学习目标】1、理解函数中的涵义;
2、能根据的部分图象求出其中的参数,并能简单应用;
3、渗透数形结合思想,一题多解、一题多变思想.
【学习重点】三角函数的图形变换及相关题型的求解.
【学习难点】已知图形求参数,其中参数φ的求解.
一、自主学习
1、若函数表示一个振动量,则这个振动的振幅为 , 周期为 ,初相为 ,频率为 ,相位为 .
2、“五点法”作图
“五点法”作的简图,主要是通过变量代换,设
由取 , , , , 来求出相应的,通过列表,计算得出五点坐标,描点后得出图象.
2、平移变换:由函数的图象经怎样的变换可得到函数的图象? .
3、伸缩变换:(纵向伸缩)由函数的图象经怎样的变换可得到函数的图象? .
4、伸缩变换:(横向伸缩)由函数的图象经怎样的变换可得到函数 的图象? .
5、函数象到函数的图象变换.
6、如何根据条件求函数的解析式?
二、课前热身
1、函数的振幅是 ,相位是 ,初相是 ,周期是 .
2、为了得到函数的图象,只需把余弦曲线上所有的点向 (左或右)平行移动 个单位长度.
3、要得到函数的图象,只要的图象向 (左或右)平行移动 个单位长度.
4、把函数的图象向右平移个单位后,所得图象对应函数解析式为 .
5、要得到函数的图象,可由的图象向 (左或右)平行移动 个单位长度.
6、把函数的图象上所有的点的纵坐标变为原来的倍(横坐标不变)所得图象的解析式为 .
7、将函数的图象上所有点向左平移个单位长度,再把所得图象上各点横坐标变为原来的5倍,则最后所得图象的解析式为 .
三、典型例题分析
例1、作出函数的简图,说明它与图象之间的关系.
变式练习:已知函数 (1)用五点法作出函数的图象;
(2)说明它由图象经过怎么样的变化得到的;
(3)求此函数的振幅、周期和初相;(4)求此函数的对称轴、对称中心坐标。
例2、如图为图象的一段,求其解析式
变式练习:5、如图所示,图象为函数
的图象中的一段,求其解析式.
四、小结
五、随堂检测
1、已知a是实数,则函数f(x)=1+asinax的图象不可能是________.
(2009年高考湖南卷改编)将函数y=sinx的图象向左平移φ(0≤φ2π)个单位后,得到函数y=sin(x-)的图象,则φ等于________.
如图是函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A0,ω0,-πφπ),x∈R的部分图象,则下列命题中,正确命题的序号为________.
①函数f(x)的最小正周期为;
②函数f(x)的振幅为2;
③函数f(x)的一条对称轴方程为x=π;
④函数f(x)的单调递增区间为[,π];
⑤函数的解析式为f(x)=sin(2x-π).
(2009年高考宁夏、海南卷)已知函数y=sin(ωx+φ)(ω0,-π≤φπ)的图象如图所示,则φ=________.
解析:5、(2010年南京调研)已知函数y=sin(ωx+φ)(ω0,|φ|π)的图象如图所示,则φ=________.
已知函数f(x)=sin(ωx+)(x∈R,ω0)的最小正周期为π,为了得到函数g(x)=cosωx的图象,只要将y=f(x)的图象_____.
4.(2009年高考辽宁卷改编)已知函数f(x)=Acos(ωx+φ) 的图象如图所示,f()=-,则f(0)=________.
将函数y=sin(2x+)的图象向________平移________个单位长度后所得的图象关于点(-,0)中心对称.
若将函数y=tan(ωx+)(ω0)的图象向右平移个单位长度后,与函数y=tan(ωx+)的图象重合,则ω的最小值为________.
给出三个命题:①函数y=|sin(2x+)|的最小正周期是;②函数y=sin(x-)在区间[π,]上单调递增;③
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