(函数的图象与性质1.板块四.函数的图象与数字特征.学生版.docVIP

1.3.1　函数的单调性与最大(小)值 第一课时　函数的单调性 学习目标要求： 1.理解函数单调性的概念； 2.掌握判断函数单调性的一般方法； 3.体验数形结合思想在函数性质研究中的价值，掌握其应用。 一、函数单调性的概念 1：增函数 (1)定义：设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数，区间D称为函数f(x)的单调递增区间。 (2)几何意义：函数f(x)的图象在区间D上是上升的，如图所示： 2：减函数 (1)定义：设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数，区间D称为函数f(x)的单调递减区间。 (2)几何意义：函数f(x)的图象在区间D上是下降的，如图所示： 3：单调性与单调区间 定义：如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫做y=f(x)的单调区间。 思考： (1)单调性是函数在定义域上的“整体”性质吗? 不是，由定义中“定义域I内某个区间D”知函数的单调递增区间或单调递减区间是其定义域的子集，这说明单调性是与“区间”紧密相关的，一个函数在定义域的不同区间可以有不同的单调性。 (2)定义中的“x1、x2”具备什么特征? 定义中的x1、x2有以下几个特征：一是任意性，即任意取x1,x2，证明单调性时更不可随意以两个特殊值替换；二是有大小，通常规定x1x2；三是属于同一个单调递增区间或单调递减区间。 (3)增(减)函数定义的核心是一组不等关系,据此你还能得出什么结论? 增函数有0,减函数有0 二、判断函数单调性的一般方法 (1)定义法：利用定义严格判断。一般步骤如下： ①取值：任选定义域中同一单调区间D上的自变量值x1，x2，且设x1x2； ②作差：求f(x2)-f(x1)； ③变形：即将②中的差式f(x2)-f(x1)进一步化简变形，变到利于判断f(x2)-f(x1)的正负为止；变形的主要技巧： A、因式分解：当原函数是多项式函数时，作差后的变形通常进行因式分解； B、通分：当原函数是分式函数时，作差后往往进行通分，然后对分子进行因式分解； C、配方：当原函数是二次函数时，作差后可以考虑配方，便于判断符号； D、分子或分母有理化：当原函数是根式函数时，作差后往往考虑分子或分母有理化，如f(x)= ④定号：根据变形结果，确定f(x2)-f(x1)的符号； ⑤判断：根据x1与x2的大小关系及f(x1)与f(x2)的大小关系，结合单调性定义得出结论。 典型例题 例1：证明函数f(x)=x+在(0,1)上为减函数。 例2：用单调性的定义证明函数在R上是减函数。 (2)图象法：作出函数的图象,用数形结合的方法确定函数的单调性。 (3)直接法：对于我们所熟悉的函数，直接得到函数的单调性，如一次函数、二次函数、反比例函数等。 (4)记住几条常用的结论： a.函数y=f(x)与y=-f(x)的单调性相反; b.当f(x)0或f(x)0时,函数y=与y=f(x)的单调性相反; c.在公共区间内，“增+增=增”，“减+减=减”，“增-减=增”，“减-增=减”。 思考： (1)单调区间的端点值如何取舍? 对于单独的一点，由于它的函数值是唯一确定的常数，没有增减的变化，所以不存在单调性问题，因此在写单调区间时，可以包括区间端点，也可以不包括区间端点，但当函数在某些端点无意义时，单调区间就不能包括这些点。 (2)多个单调递增(减)区间之间能否用“∪”连接? 不能取这些区间的并集，而应用“,”将它们隔开或用“和”字连接。 三、函数单调性的应用 1、已知函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数，求实数a的取值范围。 名师导引：(1)二次函数的单调性取决于什么？ 开口方向（a0，开口向上；a0，开口向下）与对称轴（-b/2a） (2)(-∞,4]是函数的单调递减区间吗? 可能不是，可能是其子集。 解： ∵f(x)= x2+2(a-1)x+2， ∴此二次函数图象的对称轴为x=1-a， ∴f(x)的单调递减区间为(-∞,1-a]， ∵f(x)在(-∞,4]上是减函数， ∴对称轴x=1-a必须在直线x=4的右侧或与其重合， ∴1-a≥4，解得a≤-3， 即实数a的取值范围为(-∞,-3]。 思考： “函数f(x)的单调区间是(a,b)”与“f(x)在区间(a,b)上单调”有何不同的含义?