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浙江省党员干部现代远程教育办公室教学资源组 农 村 党 员 干 部现代远程教育骨干培训班 教学资源建设与教学管理 主讲人： 省远教办教学资源组 主要内容 一、现代远程教育概述 二、教学资源基本概念 三、教学资源规划 四、教学资源整合与开发 五、教学资源评价 六、教学模式与教学管理 一、现代远程教育概述 1、什么是现代远程教育？ 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。是构筑知识经济时代人们终身学习体系的一种主要模式。 多种教学媒体的含义 卫星电视 地方开路和有线电视台 电视 VBI数据广播 广域网和局域网 印刷教材 计算机辅助学习光盘 录像带、VCD光盘 流动教室 宣传墙报等等 一、现代远程教育概述 2、现代远程教育的发展历程及其特点 第一代远程教育技术始于 19世纪中叶的英国。这一时期的远程教育技术主要靠印刷教材和通信指导的方式进行教学，实现老师到学生之间有限的信息传递，但这种传递模式受到了时间的限制 ； 第二代技术出现在20世纪70年代，随着收音机、录像机和有线电视的出现，大大改进了第一代技术对时间的依赖性，使远程教育课程的传播很少受到时间的限制，教师可以将录制好课程内容的录像带寄发给学生，但师生之间、学生之间的交流还是很难