(刘瑞梅最新备不等式与不等式组.docVIP

课 题： 9.1.1 不等式及其解集 【学习目标】： 1、了解不等式及一元一次不等式的概念。2.、理解不等式的解、不等式的解集的概念。3、能在数轴上正确表示不等式的解集。 【学习重点】、难点：理解不等式的解集，会在数轴上表示解集. 【学习过程】： 一、温故知新： 1. 等式：用“____”连接的表示相等关系的式子叫做等式. 2. 一元一次方程：含有_____个未知数,并且未知数的次数是_____的方程叫做一元一次方程. 3. 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解 二、新课探究: （一）、不等式、一元一次不等式的概念 1. 你能列出下列式子吗？ （1）5小于7; （2）a不是正数; （3）m的2倍大于或等于-1; （4）x-3不等于2 （5）a不大于1 ; (6)a与b两数的和的平方不小于3. 2、归纳： 不等式：像上面的这些式子，用符号“ ”表示不等关系的式子叫做不等式。 一元一次不等式：含有 且未知数的次数是 的不等式，叫做一元一次不等式． 3、下列式子中是不等式的有 ？哪些是一元一次不等式 ？ （1）a＋b=b+a （2）－3＞－5 （3）） （二）、不等式的解、不等式的解集 1、判断下列哪些数值能使不等式x＋3 6成立？ x … －4 －2. 5 0 1 2.5 3 3.2 4.8 8 12 … x+3 判断 @想一想： 使不等式x＋3 6成立的数值还有没有？ 有多少个？ @总结（1）：1、不等式的解：使不等式成立的 的值叫做不等式的解． 不等式的解有 个。 由上题我们可以发现，当x 时，不等式x＋3 6总成立；使不等式x＋3 6成立的x的取值范围,叫做不等式x＋3 6的解的集合,简称解集。 @总结（2）: 1.不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集。 2.注意： 解集中包括了每一个解，解集是一个范围。 2、判断: 数-3,-2,-1,0,1,2,3中,哪些是不等式2x+35?的 总结：1.用数轴表示不等式的解集的步骤: 画数轴 找点 画点 画方向 2．用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律: 1）有等号(“≥ ,≤”)画实心点,无等号 (“,”) 画空心圆。2）大于向右画,小于向左画。 3、1.写出下列数轴上表示的解集： 3.在数轴上表示下列不等式的解集： （1）x＞－2；　　　 　（2）x≤3； （3）y≤0 收获和体会：1、今天你学会了什么？ 还有哪些疑惑？2、看书114--115，画出重点。 3完成课本115页练习 四、作业课本119页复习巩固1，2， 9.1.2不等式的性质（1） 【学习目标】 1、掌握理解不等式的性质，并能运用不等式的性质解简单的一元一次不等式。 2、通过探索学习，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力。 3、让学生体验数学活动中的探索性、趣味性，激发学生学习数学的热情和兴趣。 【学习重点】不等式的性质 【学习难点】：不等式的性质3 【学习过程】 一、温故知新 1、式子①3x＝5；②a＞2；③3m－1≤4；④5x＋6y；⑤a＋2≠a－2；⑥－1＞2中，不等式有（ ）个 A、2 B、3 C、4 D、5 2．下列数值：－2，－1.5，－1，0，1.5，2是不等式x＋3＞2解的有（ ）个. A、2 B、3 C、4 D、5 3、．在数轴上表示下列不等式的解集： x ≥ 0 D. x -1 4、等式的基本性质： 性质1、 如果，那么 性质2、 如果，那么 ； 如果，那么 。 新课学习: 1、自学课本P116－117思考，探究不等式的三个性质 ，并理解记忆。 2、设a＞b，用“＜”或“＞”填空并口答是根据不等式基本那条性质得到的。 （1） a - 3____b - 3； （2）a