消化参考吸收教学设计.docVIP

生物教学设计 教学内容： 消 化 和 吸 收 教学年级： 七 年 级 教 师： 白 绪 珍 单 位： 湖南省保靖县职业中学 联系电话： 日 期： 2009年10月28日 消化和吸收教学设计 教材分析 本节课介绍的是人民教育出版社七年级下册中第二章第二节的内容消化和吸收的内容，在上本课时，首先通过探究实验使学生体会物质发生化学反应的过程，进而了解消化液对食物的消化作用，然后再通过剪贴图、挂图等方法使学生了解消化系统的组成和功能。通过对资料进行分析，使学生学会自己分析归纳正确的结论，并能在实际中加以运用。 教学目标 知识目标： 1,描述人体消化系统的组成。 2,概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 3,分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 能力目标： 1,通过探究馒头在口腔中的变化，培养学生的实验能力和概括总结的能力。 2,初步培养学生解读曲线图的能力。 情感目标：教育学生学会爱惜自己的身体。 教学设想