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(初三生物复习提纲

初中生物复习提纲 滨海县五汛中学 韩仁帮 绪论 1.生物:有生命的物体 2.生物的基本特征:A、新陈代谢:包括营养和呼吸 B、生长:由小变大由简单到复杂逐渐成熟 C、生殖 D、遗传与变异 E、应激性 3.生物与人类关系:A、人类生存离不开生物 B、人类生活离不开生物 C、人类生产活动离不开生物 D、人类健康离不开生物 4.没有生物,就没有人类的一切。 第一章 生物体结构 1.几乎一切生物体都由细胞构成的。(病毒除外) 细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。 2.细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核三部分,植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。 ⑴ 细胞膜:具有保护细胞内部结构和控制物质进出的细胞作用。 ⑵ 细胞质:物质合成与分解的场所。 ⑶ 细胞核:近似圆球状,含有遗传物质。 3.生物体由小变大原因:A、细胞分裂,增加细胞数目;B、细胞的生长,使体积增大。 4.生物有:A、单细胞生物:由一个细胞构成的生物。(草履虫、酵母菌、衣藻等) B、多细胞生物:由多个细胞构成的生物。(水稻、猫、人等) 5.组织:细胞分化以后,形态结构相似,功能相同细胞连合在一起的细胞群。 A、植物组织: ⑴ 分生组织:细胞具有分裂能力。 ⑵ 保护组织:具有保护作用。 ⑶ 营养组织:能贮藏或合成营养物质。 ⑷ 输导组织:运输水分,无机盐和养料等。 ⑸ 机械组织:起支持作用。 B、动物和人的主要组织: ⑴ 上皮组织:具有保护作用。 ⑵ 结缔组织:有支持、连结、保护和营养作用。 ⑶ 肌肉组织:能收缩、舒张产生运动。 ⑷ 神经组织:受刺激能产生兴奋和传导兴奋。 6.器官:不同组织按照一定次序连合起来,共同完成一定功能。 植物器官: ⑴ 营养器官:根、茎、叶; ⑵ 生殖器官:花、果实、种子 7.系统:能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。 人和多数动物:运动、消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统等八个系统构成。 8.多细胞生物组成层次:A 植物:细胞→组织→器官→个体 B 动物:细胞→组织→器官→系统→个体 第二章 生物的营养 1.营养物质:A 有机物:糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物:水、无机盐 ⑴ 水:一切生命活动都离不开水,动物活组织60%-70%幼嫩植物70%。 ⑵ 无机盐:缺氮植株矮小,叶片发黄,人缺碘会患甲状腺肿。 ⑶ 糖类:生物体生命活动主要能量来源。 ⑷ 蛋白质:生物体生命活动物质基础。 ⑸ 脂肪:生物体储备能量的主要物质。 2.根的类型:⑴ 主根:种子最先长出的根;⑵ 侧根:从主根生出粗细不等的根。 ⑶ 不定根:从茎叶上生长出的根。 3.根系的类型 ⑴ 直根系:主根长、粗,侧根短细,区别明显(花生、番茄等) ⑵ 须根系:生根不发达,茎部生出不定根,长短粗细相似(水稻、玉米) 4.根尖:从根的顶端到着生根毛部分这一段。 根尖的结构: ⑴ 根冠:具有保护作用。 ⑵ 分生区:具有分裂能力。 ⑶ 伸长区:根伸长最快的部位。 ⑷ 根毛区:根吸收水分、无机盐的主要部分。 5.根吸水的原理: ⑴ 细胞吸水:细胞液浓度比细胞周围水溶液大;⑵ 细胞失水:细胞液浓度比细胞周围水溶液小。 根吸水的原理也一样,根毛细胞液浓度总比土壤溶液的浓度大。 6.植物叶子一般由叶片、叶柄、托叶三部分组成。叶片是主要部分。 叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。 7.光合作用:绿色植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉,并释放氧的过程,叫做光合作用。 光合作用表示式:二氧化碳+水         淀  粉+氧 意义:地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本源泉。 8.肥料:A、有机肥料(农家肥料):来源广、养分全、肥效久、成本低、作基肥(人、家畜粪便、绿肥) B、化学肥料(化肥):养分高、见效快、作追肥(硫酸铵、氯化钾、过磷酸钙等)   合理施肥:①不同植物对各种无机盐需要量不同。        ②同一种植物的不同生长发育期不同(“中间多,两头少”即幼苗期少,生长期多,成熟期少)  9.人体对食物消化和营养物质吸收由消化系统来完成。牙齿可以分为:牙冠、牙颈、牙根三个部分。   牙齿的组成物质:①牙本质(组成牙齿主要物质)②牙釉质 ③牙骨质 ④牙髓腔(人患龋齿,损伤到牙髓腔,常因病菌侵入而发炎,疼痛难忍)   牙齿的功能:切断、撕裂、磨碎食物。   牙齿的保健

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