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整体感知教材结构
* 七年级 上册 扬帆起航 学会学习 成长中的我 人与人之间 在分数的背后 走进中学 新的起点 校园风景线 跨越陌生 昨天与今天 善交益友 远离损友 交友的艺术 善交益友 远离损友 交友的艺术 适应新学习 遵守新规则 承担新角色 放飞理想 凡事预则立,不预则废 千里之行,始于足下 七年级 上册 扬帆起航 学会学习 成长中的我 人与人之间 在分数的背后 工欲善其事 必先利其器 聪明以外的智慧 珍惜时间,合理安排学习时间 独立思考,自主学习 兼顾全面基础与学科特长 文武之道 一张一弛 善交益友 远离损友 交友的艺术 善交益友 远离损友 交友的艺术 从社会生活和社会实践中学习 劳逸结合 文明娱乐健康休闲 动力来自态度 习惯造就成功 合作带来双赢 七年级 上册 扬帆起航 学会学习 成长中的我 人与人之间 在分数的背后 成长的烦恼 正视自我 成就自我 青春发育 直面烦恼 认识自我 悦纳自我 发展自我 七年级 上册 扬帆起航 学会学习 成长中的我 人与人之间 在分数的背后 “人”字的结构 交往有艺术 心灵的呼唤 发展的需要 礼貌的力量 表达与倾听 假如我是你 平等与尊重 宽容与理解 关心与互助 *
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