江西省中小学及幼儿园教师信息技术应用能力提升工程国开平台学员操作手册.docVIP

国家开放大学教师教育网 学员操作手册 自强 求知 有为 目 录 一、如何进行登录 3 二、进入训前诊断测试 4 三、学员工作室首页简介 8 四、功能介绍及操作说明 10 （一）页面顶端导航栏 10 （二）查看功能 11 （三）与考核、评优相关的功能 13 1、 我的学习——我的课程——课程学习 13 2、我的学习——我的作业——查看作业要求和提交作业 16 3、我的研修——校本研修——参与主题活动，提交活动成果 17 4、我的研修——工作坊活动——参与主题研讨，提交活动成果 19 5、我的研修——发布研修日志 21 五、支持服务 22 一、如何进行登录 第二步：在右侧的登录区域，输入您的用户名和密码，以及随机生成的4位验证码，点击“登录”即可登录到学员平台。 温馨提示： （1）首次登录时使用初始密码，登录后请尽快将登录密码修改为便于您记忆的密码。 （2）若登录时提示“用户名或密码错误”，那在确定用户名无误（含空格属于错误之一）的情况下，您可以点击登录区域的 “找回密码”按钮，按提示步骤输入个人信息后重新设置密码。 二、进入训前诊断测试 1.填写个人信息 登陆后会页面会有学习流程提醒，如下图： 点击“下一步”，即可进入“信息确认”页面，如下图： 填写完个人信息，点击“下一步”，可填写详细信息，如下图： 点击“保存”，进入下一页面，可修改初始密码（建议学员将密码修改为自己容易识记的密码），如下图： 点击“提交，”这样个人信息就填写完成了。 2.训前诊断测试 填写完个人信息后，将进入训前诊断测试的页面，如下图： 做完测试，点击页面的“提交”，即可看到自己的信息技术应用能力情况，如下图： 根据能力情况，有相应的课程推荐，点击页面下方的“进入选课”（图1），方可看到自评报告和推荐的相应课程（图2）。 图1 图2 根据所推荐的课程，点击页面下方的“开始选课”（图3）方可进入选课页面（图4） 图3 图4 进入到选课页面（如图4）后，老师根据提示来选择相应的课程（必修课程不用选择），选完课程点击页面下方的“保存选课“，即可进入到学员工作室，如下图： 如果学员想重新选课就可以点击“重新选课”，如果确定选课内容就可以点击“开始学习”，注意重新选课只有一次机会。 三、学员工作室首页简介 学员成功登录到学习工作室后的页面如下图所示，主要分为了10个部分，如下图中红框所示，以下将分别介绍各个版块的功能及操作。 四、功能介绍及操作说明 （一）页面顶端导航栏 工作室首页：学员在个人工作室浏览到任何界面时，点击“工作室首页”均可返回到工作室首页。 我的社区：可从下拉菜单中分别选择广场、区域、学校及其他工作坊进入查看资源和活动。 资源中心：可进入查看国家开放大学教师教育网所有的生成性资源，与所有参训老师分享培训所获。 消息： 通过这个小功能可以给别人发站内信，查看、回复其他人给自己发的站内信、也可以查询自己给别人发信的记录。发站内信的操作如下图所示： 设置：点击设置，学员可修改、完善个人信息，修改密码，详见下图。 退出：点击退出按钮，退出登录状态，返回到“国家开放大学教师教育网”首页。 （二）查看功能 了解该项目的学习要求，考核方案、学习进度、班级简报、课程简报、学情统计、通知公告、排行榜等信息。 各查看项释义： 1、考核方案——说明对学员的考核项目和考核标准，学员最终的培训成绩将依此核算 2、通知公告——项目整体、班级和学科相关的各类公告和通知，包括培训者专家视频在线答疑、主题研讨、专题讲座等各种活动的通知，学员须及时查看 3、学习要求——以周为单位规划学员每周需要完成的学习任务，学员可以照此合理安排自己的学习活动 4、学习进度——依据考核方案，自动统计学员学习任务完成情况，供学员随时了解学习进展，根据考核要求自我督促。 5、班级简报、课程简报、学情简报——分别由班级辅导教师、课程专家发布，展示班级学习情况、学科的培训情况 6、学情统计——整个培训项目的运行情况 7、排行榜——按照登录时长排名的前10名学员 8、辅导教师信息——可看到辅导教师姓名与电话 （三）与考核、评优相关的功能 我的学习——我的课程——课程学习 选课：根据诊断测试结果推荐的课程来选课，选择完毕后点击“保存课程”，进入到学员工作室首页。 2）课程学习：点击“我的学习——我的课程”，即可打开已选好的课程列表，首先需要确定“开始学习”，点击页面右上角橙色的按钮，一旦确定开始学习后，就不能重新选课了，如下图： 确定“开始学习”后，方可点击课程后面的“开始学习”蓝色按钮进入课程学习界面。 选择要学习的章节，观看视频课程