19《范进中举》选编.pptVIP

2、作为一篇讽刺小说，课文用了哪些手法进行讽刺的？ 1、夸张的故事情节。 （夸张） 2、对比突出人物性格。 （对比） 3、讽刺性的动作、语言描写和典型细节描写。 （细节） 讽刺的背后是对腐朽的科举制度及其毒害的范进、胡屠户等人的无情揭露，是作者愤世嫉俗感情的流露。 探究交流 十年寒窗无人问，一举成名天下知。 忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭。 看今朝，有酒有肉，都来锦上添花。 穷居闹市无人问，富在深山有远亲。 3、结合对文本内容和范进的理解，请你为“范进中举”拟一副对联。 探究交流 4、请以“我认为范进是一个____的人，从文中___________________可以看出来。”的句式，对范进这个人物进行赏读。 贫困潦倒、唯唯诺诺、逆来顺受；圆滑、虚伪、世故 探究交流 范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。 探究交流 5、范进人物形象分析 项目 中举前 中举后 吃 住 用 　 地位 　 每日小菜饭　猪油两三回 饿了两三天　没有早饭米 饿得看不见 众乡邻拿蛋　送酒　 背米　捉鸡 胡屠户送肉 茅草棚 张乡绅送三进三间房屋 无盘费去应考 无钱打发报录人 众乡邻搬桌椅　 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两 胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助 胡屠户奉承恭维 众乡邻