2014年下学期三甲班语文教学计划..docVIP

长沙市雨花区 自然岭 学校学科教学计划 班级 三甲 班 科目 语文 册别 第六册 任课教师 刘莹 制定日期 2014-2 （一）基本情况 班 级 人 数 学 力 基 础 （上期末检测成绩） 男 女 合计 平均分 及格人数 及格率 达标率 36 26 62 78.64 58 93.5% 93.5% （二）教学内容 单 元 序 号 单 元 名 称 单 元 篇 目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点） 教 学 时 数 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 语文乐园一 语文乐园二 语文乐园三 语文乐园四 语文乐园五 语文乐园六 语文乐园七 语文乐园八 燕子 古诗两首 荷花 珍珠泉 语文园地一 5翠鸟 6燕子专列 7一个小村庄的故事 8 路旁的橡树 语文园地二 9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12 想别人没想到的 语文园地三 13 和时间赛跑 14检阅 15争吵 16绝招 语文园地四 17 可贵的沉默 18 她是我的朋友 19 七颗钻石 20 妈妈的账单 语文园地五 21 太阳 22 月球之谜 23 我家跨上了“信息高速路” 24 果园机器人 语文园地六 25 太阳是大家的 26 一面五星红旗 27 卖木雕的少年 28 中国国际救援队，真棒！ 语文园地七 29 古诗两首 30 西门豹 31 女娲补天 32 夸父追日 语文园地八 第一单元 教学目标： 人教版小学语文三年级下册第一单元以“感受大自然的美好”为专题前三篇为精读课文后一篇为略读课文另有一个“语文园地”同步阅读安排了《走进大自然》等诗文10篇。 教学重点：反复诵读联系上下文理解词句体会课文中的词句在表情达意方面的作用从课文中了解作者观察的方法积累文中优美的句段 教学难点：通过说、写及课外了解、搜集等活动扩大对大自然景物的了解感受家乡和大自然景物的美好。 第二单元 教学目标： 本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题将导语、课文、课后练习、语文园地中的口语交际、作文以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起引导学生去感受保护环境的重要从而增强学生保护环境的意识。 教学重点：是引导学生在有感情朗读和默读的基础上学会用对比、联系上下文的方法领会关键词句的含义 教学难点：理解文章所蕴涵的道理体会保护环境、爱护动植物的重要性。 第三单元 教学目标： 本组教材以“怎样看问题怎样想问题“为专题选编了精读课文《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》略读课文《想别人没想到的》一个语文园地。选文语言平实意义深远形式多样 其中有寓言故事、成语故事和传说故事也有生活中发生的真实故事。 “用具体的事情来说明一个道理”是它们共同的特点。所说明的道理分别从不同的角度丰富了学生的思想方法核心是培养学生的创造精神。类似的主题前面几册教材已有编排要注意前后联系和区别 教学重点：在以往内容的基础上有所扩展不断提高要求。教学时教师要以读为本运用学到的阅读方法把课文读通、读懂 教学难点：注意抓住和理解课文中的关键词句联系生活实际体会故事中的道理初步受到科学的思想方法的教育 第四单元 教学目标： 童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。有通过作者的亲身经历启示我们在成长的过程中怎样珍惜时间。 教学重点：有透过一个动人的小故事告诉我们应该持有怎样的人生态度怎样尊重每一个人的平等权益 教学难点：还有通过一个好象就发生在我们身边的小故事让我们体会到应该怎样对待朋友怎样对待生活中的小 第五单元 教学目标：