倍数和因数的关系教案.docVIP

因数和倍数???????? 教学目标：?? 1、理解和掌握因数和倍数的概念，认识他们之间的联系和区别。? ?2、学会求一个数的因数或倍数的方法，能够熟练的求出一个数的因数或倍数。?? 3、知道一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。?? 教学重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。? ?教学难点：理解和掌握因数和倍数的概念。? 教学准备:课件?? 教学过程：?? 创设情境，引入新课?? 师：我和你们的关系是……？?生：师生关系。? 师：对，我是你们的老师，你们是我的学生，我们的关系是师生关系。是啊，人与人之间的关系是相互的。再比如：我们班的曹雪飞与贺正博之间是同桌关系，他们之间的关系是相互依存的，不能单独存在，我们可以说曹雪飞是贺正博的同桌，或者说贺正博是曹雪飞的同桌，而不能说曹雪飞是同桌！在数学王国里，在整数乘法中也存在着这样相互依存的关系，这节课，我们一起探讨两数之间的因数与倍数关系。（板书课题：因数与倍数）（设计意图：先让学生体会关系，再通过同桌关系让学生体会相互依存，不能独立存在，进而为因数与倍数的相互依存关系打下基础。）?二、探究新知?(一)1、出示主题图，仔细观察，你得到了哪些数学信息？????学生说：图上有两行飞机，每行六架，一共有12架。（注意培养学生提取数学信息的能力和语言表达能力，即：数学语言要求简练严谨）????教师?：你们能够用