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- 2017-02-01 发布于重庆
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《法律基础》教案(一).
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德 育 目 标 1.我国的国家性质2.我国政权的组织形式3.人权的涵义4.我国国家机构的组织体系
教 学 重 点 1.宪法是国家的最高法2.国家保障我国公民的基本人权
教 学 难 点 1.我国的立法机关和司法机关2.例举实例表明我国公民基本权利的广泛性
授 课 方 式 案例教学法
教 学 过 程
第一课? 宪法
?“宪法”一词在我国最早出现在古籍《国语》中:“赏善罚奸,国之宪法”。但是在此,宪法一词不是指现代意义上的宪法。作为国家根本大法的现代宪法,是资产阶级革命的产物,最早的宪法是17世纪英国宪法和18世纪美国宪法和法国宪法。
?? 我国自中华人民共和国成立后,宪法发展的大概情况是:
(1)1949年制定的《共同纲领》规定了我国的根本制度和基本任务,起到了临时宪法的作用。
(2)1954年宪法,是新中国的第一部社会主义性质宪法,是对《共同纲领的继承和发展,是一部优秀的宪法,但在“文化大革命”中却名存实亡,不宣而废。
(3)1975年和1978年宪法,是具有“左”倾思想错误的宪法。其中1975年宪法是在“文化大革命”中有“四人帮”插手制定的宪法,是建国以来最差的一部宪法。
(4)1982年宪法,是我国现行的一部宪法。它是对1954年宪法的继承和发展,是建国以来最好的一部的宪法。为适应社会主义市场经济的发展,本部宪法经过1988年、1993年、1999年和2004年四次修改,使
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