吉林省四平市第十七中学九年级物理全册《13.3 比热容》教案 （新版）新人教版.docVIP

《13.3 比热容》 学科： 物理 课时： 1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 （1）了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 （2）知道水的比热容较大，知道这一特点在生活中的一些应用。 ?（3）尝试用比热容解释简单的自然现象。 过程与方法 （1）通过探究，比较不同物质的吸热能力，使学生从实验中领悟比热容是如何影响物体温度的变化的，学会运用所学的知识分析解决实际问题。 ?（2）通过设计、进行实验，让学生体会控制变量法在科学探究中的应用。 ?（3）通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，认识什么是“热岛效应”，并进一步认识到科学技术是一把双刃剑。 情感态度与价值观 （1）通过探究，比较不同物质的吸热能力，使学生从实验中领悟比热容是如何影响物体温度的变化的，学会运用所学的知识分析解决实际问题。 （2）通过设计、进行实验，让学生体会控制变量法在科学探究中的应用。 （3）通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，认识什么是“热岛效应”，并进一步认识到科学技术是一把双刃剑。 教材分析 教学重点 通过探究实验得出比热容的概念并联系社会生活应用其分析解决一些简单问题。 教学难点 比热容的概念。 教学环节 教 ?师 ?活 ?动 学 ?生 ?活 ?动 设计意图 ? ? ? ? 1、创设情境