写作难忘小学生活.docVIP

第三、四课时 （写作：难忘小学生活） 教学目标 ⒈知识与能力 ⑴回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。 ⑵运用学过的表达方法抒发情感。 ⒉过程与方法 回忆，小组交流，用习作形式记录自己的成长历程。 ⒊情感态度与价值观 鼓励学生打开心灵，说真话，诉真情，增进同学情，师生谊。 教学重点 回忆小学生活的点点滴滴，增进同学情，师生谊。 教学流程 一、激情谈话，导入主题 六年了我们聆听着老师的教诲，与同学一起学习、劳动、游戏。今天就让我们的思绪尽情驰骋，从记忆中搜寻最让你心动的情景，让我们一起分享那一个个印象最深的老师、同学，一件件难以忘怀的事吧。 二、勾起回忆，引起共鸣 ⒈想想在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的人或事？可借助照片，小组互说。 ⒉全班交流。 ⒊根据交流，小组内完成下面的表格。 难忘的小学生活 类别 内容 难忘的理由 难忘的老师 ? ? 难忘的同学 ? ? 难忘的一节课 ? ? 难忘的一次活动 ? ? 难忘的运动会 ? ? 难忘的文艺演出 ? ? 难忘的…… ? ? 怎样写好一篇作文 ? 一、写作作文的初步要求1、看清题目要求2、确定中心，选好材料3、列好提纲，确定详略，写够字数4