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中考语文总复习笔记6.
中考总复习笔记(6)
第一部分 语文知识与运用
(六)口语交际
《考试说明》要求:
能根据情景,清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图,不偏离话题。
复习方略:
回答口语题主要要注意如下几个方面。
1、说话要讲究文明礼貌,要尊重对方,注意说话对象和说话场合。平时我们说话时就应该要努力做到文明礼貌,充分地体现欠良好的文明修养和个人素质,要讲文明讲礼貌,懂得谦让。还要根据说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系等,考虑说什么合适,说什么不合适,还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说才比较得体。如要了解小孩的年龄,可问“你几岁了”,要问老人,则需这样问:“您老高寿?”
2、说话要了解对方的意思,准确地领会他的意图,抓住重点和要点。我们在平时说话与听别人说话时,要努力做到听懂对方的意思,领会对方说话的真实用意和目的,是真诚的交流,还是有意讽刺,蔑视还是肯定、赞扬,从而取长这补短,充分利用有利条件,不断地完善自己。如:期中考试前夕,李斌同学到办公室问王老师:“王老师,这次语文考试有没有口语交际方面的题目?”王老师笑着对他说:“你不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力?”听了王老师的回答,李斌同学若有所思地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意了吗?请用一句话写出你的理解。
解析:这道题就是考查 学生能否听懂对方的言外之意,弦外之音。王老师既然是教书育人的老师,绝不会在这里挖苦讽刺学生的。他的意思应该是:“考试仅仅是一种手段而已,提高口语表达能力的途径是多方面的。”当然我们还要注意答案的要求,仅仅要求是一句话,而不是没有限制的。
3、说话要语句连贯,条理分明,能够正确地表达自己的想法和心情,努力使别人理解。说话连贯,是指说话的意思要前后衔接,句子排列有合理的顺序。每句话间有着自然的联系,不可颠倒错乱,更不能语无伦次,要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。条理分明是指说话要围绕一定的中心话题,确定合理的思路,注意必要的过渡和照应,这是从结构上讲的。为了解答好这类题目,我们应平时说话的过程中不断地锻炼思维的条理性,掌握语句连贯的技巧,不断地提高说话水平。
4、讨论发言要围绕话题,简洁明了。讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理,发表看法的一种口语训练方式。讨论发言时必须做到围绕中心话题,做到中心突出,观点明确,有理有据,简洁明了,使听话人容易接受。
5、复述和转述时,说话要力图完整准确,意思清楚,不走样。给别人带口信,转达别人的意思,要求尽量做到准确无误,意思明了,要把原话的意思表达准确,不走样。
6、说话要讲究方式,使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛,谈正题前,不妨先谈一点题外话,或者是对方感兴趣的事,有了良好的谈话气氛双方的心理才容易沟通。日常工作和生活中,有些话不便直说,这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些,含蓄一些,使听话人容易听得进去。
总而言之,口语交际能力并非一日而成,需要我们年长月久地训练,在实践中学,在实践中提高。
考点聚焦
考点一:名句活用题。
如:根据情境和提示,准确填写课文中学过的名句,体验学用之乐。
1.中秋节快到了,你的亲人在外地工作,请你用苏轼《水调歌头》中的一句话作为短信的内容,发给他们。
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2.陈水扁大搞“台独”,遭到海峡两岸人民的强烈反对,这正如《〈孟子〉二章》中写的“ , ” 一样。
3.美国与伊拉克的战争持续已久,有人预测美攻打伊的真正目是 (用欧阳修《醉翁亭记》中的一句话概括)
4.我国信息产业赴晚,发展快,颇有“ , ”的势头。(用《白雪歌送武判官归京》中的一句话形容。)
王教授今年已古稀之年,仍勤奋读书。著书立说。如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“ , ”为内容最为合适。
5.初三,毕业在即,同学们憧憬未来,畅谈人生,依依惜别,请借用诗词,表达离别情谊和思想抱负,作为赠言。
示例:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。了却父母读书愿,赢得中考榜上名。
?????????????????????? ?,???????????????????????? ??。
解析:要做好这类题目,首先要将古典诗词名句诵读至背,并能够运用自如。
答案示例:
1.但愿人长久,千里共婵娟。
2.得道多助,失道寡助。
3.醉翁之意不在酒。
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
5.列士暮年,壮心不已。
6.海内存知己,天涯若比邻。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
考点二:口语听辨题。
如:听录音(只听一遍)然后回答下面的问
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