初中化学自制实验的开发和应用的研究.docVIP

初中化学自制实验的开发和应用的研究结题报告 沈旭虹 一、问题的提出 (一)现行实验教学的分析 化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验是化学教学的重要形式、内容，是化学教学方法的重要手段和基础。中学化学实验的重要意义在于它是对中学生进行化学启蒙的重要工具。化学实验能直观、形象地展现作为学习对象的化学事物，是化学学习内容最真实、最生动和最有效的物质载体。 在现实的化学实验教学过程中存在不少问题： 1、现行的教材中，很多实验的装置不够简化、实验操作不够简便、实验结果不够明显、实验安全性存在隐患、实验的时间过长等影响了学生的学习兴趣； 2、以“黑板实验”或“叙述实验”代替化学实验；忽视对学生的化学实验经验的积不利于学生实践能力和想象力的开发； 3、强调结果，忽视过程，偏重于验证性实验，忽视实验的探索功能，不利于学生接受科学方法的熏陶和训练、不利于学生科学素质的提高； 4、与生活、社会联系的家庭实验、课外实验的素材缺乏； 中学化学实验研究的最终目的是为中学化学教学提供更多、更好的实验方案，搞好化学实验教学，提高化学教学质量。教师在教学过程中，将对某些化学事物的理性认识转化为可操作的实验方案，就必须要经过实验的开发，并应用。 （二）自制化学实验的意义 在初中化学教学中开展自制实验的开发与应用研究有以下几方面意义： 1、? 初中化学教材实验主要来源于某些著名化学家的“经典实验”、高中教材的