创新党员教育管理方式抓好党员队伍建设工程..doc

创新党员教育管理方式 抓好党员队伍建设工程 来源：? 作者：淮阴师范学院委员会组织部 一、我院党员队伍教育管理的现状 近年来，为了巩固保持共产党员先进性教育活动的成果，院党委采取各种措施大力加强党建工作，使党员队伍建设在以下几方面呈现出良好的发展态势。 1. 党员发展工作的力度不断加大。近年来，在发展党员方面，我们坚持通过早启蒙、早发现、早教育、早培养、早发展的“五早”措施，加大了在一线教师和优秀大学生中发展党员的力度。从2004年6月到2007年6月，全院向党组织递交入党申请书的在校学生人数占非党员学生数的年度比例分别为83.6%、84.5%、86%和89.2%；在校生党员数占学生总数的年度比例分别为7.5％、9.0％、10.4％和10.9％；毕业生党员占毕业生数的年度比例分别为15.6%、20.9％、26.5%和29.4%，三项比例呈逐年上升趋势。到2007年12月底，全院共有党员2162人，其中：学生党员1140人，教职工党员1022人。在923名专任教师中，有党员544名，占58.9%。从大学生党员发展质量方面来看，这几年我院每年发展的千余名党员，他们基本上都是三好学生、优秀学干、优秀团干、优秀团员和一、二等奖学金获得者。他们是各级党组织经过长期的培养、教育和考察，按照发展条件认真选拔出来的，绝大多数得到了师生的公认和好评。 2、保持共产党员先进性的长效机制逐步完善。为贯彻落实中共中央关于保持党员先进性长效机制的四个文件，我们先后对《系党总支（直属党支部）委员会工作职责》、《党总支（直属党支部）委员会议事规则》、《系党政联席会议议事规则》等制度进行了重新修订，先后出台了《党员发展制度》、《党员管理制度》、《党员学习教育制度》、《党员联系、服务群众及发挥作用制度》、《党内民主参与制度》等新的六项制度；还对《领导干部勤政廉政公示制度》、《干部轮岗交流制度》、《基层党组织党内生活制度》、《领导干部任期经济责任审计制度》、《领导干部述职述廉制度》等制度进行了修订和完善，并专门编印了《淮阴师范学院党总支工作手册》和《党支部工作手册》，使党员的教育管理做到了规范化、制度化、经常化。 3、党员的教育管理初步形了成自己的特色。多年来，围绕教学中心和育人的根本任务，我院始终坚持用周恩来精神教育和培训党员，倡导大家“学恩来精神，创一流业绩”，将周恩来精神化为“勤奋、求实、创新、奉献”的校风来践行，以周恩来精神培育优良的党风和干部作风。2007年在迎接教育部本科教学水平评估中，各级基层党组织以“学恩来精神，创和谐校园”、“学恩来精神，为中华之崛起而读书”等为主题，把学习周恩来精神的活动进一步引向深入。全体党员师生不畏酷暑，敬业奉献，精心准备，反复演练，以自身的实际行动为学校迎评贡献聪明才智，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了充分的体现和展示。此外，各级基层党组织还建立了党员联系群众、联系学生班级的制度；开展了结对共建活动；开展了以“学习贯彻党章，争做优秀党员”为主题的各种党日活动；设立了共产党员示范岗；在学生公寓建立了学生党员责任区等等。这些活动都收到了明显的教育效果。 4、基层党组织工作的覆盖面不断扩大。我们坚持贴近学科（教研室）、贴近学生、贴近开展工作的主要群体的指导思想，按照有利于加强党员的教育管理，有利于开展工作、方便活动，有利于促进教学、科研的原则，合理设置了党总支和党支部。截止到2007年6月，全院共25个党总支、2个直属党支部、131个基层党支部。其中，教工党支部54个（含教研室党支部16个），学生班级党支部38个、学生公寓党支部1个，学生联合党支部34个，离退休人员党支部4个。实践证明，党支部建在教研室、建在学生班级，设置在学院各个领域的最前沿，有利于扩大党组织的工作覆盖面，有利于提高党组织的影响力。 5、基层党建工作的考评机制已经建立。根据《江苏省普通高等学校基层党建工作考核实施意见》及其基本标准，我院出台了《淮阴师范学院党总支（直属党支部）建设目标责任制及考核工作实施意见》，先后在全院开展了两轮党建与德育工作的评估，并通过了江苏省委教育工委对我院基层党组织建设工作的评估。两年一次的评估工作，有力地推动了全院的党建与德育工作。2007年换届改选后，我们又制定出台了系（院）教工党支部、机关暨后勤服务系统党支部、学生联合党支部、学生班级党支部、学生公寓党支部工作细则及其工作目标具体考核办法，对各类党支部的设置、工作职责、工作制度、工作目标管理考核都做了明确的规定。这样，学院每两年对各党总支进行一次党建与德育工作评估；各党总支对各党支部每年进行一次工作目标考核；各党支部每年年终对所属党员进行一次民主评议，从而形成了比较完善的考评机制。 二、我院党员教育管理面临的挑战 1.思想认识上还存在