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淮安市少先队工作优秀论文 评选申报材料 刍议团队辅导员的工作要求及 团队的自动化建设 江苏省马坝高级中学 衡 刚 内容摘要：二十一世纪，新一轮基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开，它既为我们的团队工作提出了新的挑战，同时也为我们团队创造性地发展提供了新的契机。对于我们团队辅导员来说，提出了更高的工作要求；对于团队来说，它的自动化建设也显得越来越重要。通过加强对团队辅导员工作要求的培训和建设团队的自动化管理，我们的团队工作定能驶向鸿途。 关键词：团队辅导员 工作要求 自动化建设 教育是青少年的教育，课程是青少年的课程，教育向学生生活世界的回归受到一些国家课程改革的关注。这就要求尊重青少年的经验，把青少年从大人世界的控制下解放出来，把青少年的教育交到青少年手中。面对着这一要求，团队的辅导员必须具备良好的专业素质，具有开发组织活动的能力及一定的教育观念，才能在团队的工作中创造性地达成各项教育目标。 一、团队辅导员的工作要求 （一）工作必须深入实际，不能浮于表面　　 1、要充分了解学生的情况。 不了解学生，很难做好学生管理工作。所以对管理的全部学生，团队辅导员要建立详细的档案，从生活背景、家庭情况、平时表现、学习成绩、兴趣爱好等都一一作记录，收集他们的联系方式，便于工作的开展和落实。? 2、关注学生经常关注的焦点和热点 团队的辅导员对学生经常关注的焦点和热点也应给予极大的关注，像男生喜欢运动和女生喜欢娱乐和艺术，说他们熟悉的事，聊他们感兴趣的话题，自然就更容易开展工作。 ?3、经常深入学生当中，通过经常性的班会，走访学生家庭等，及时了解学生情况，有针对性地开展学生管理工作。　　 （二）、做好“四心”团队辅导员　　 1、团队辅导员要有爱心。 这爱心并不是简单意义上的爱，而是对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力。 2、团队辅导员要细心。 学生工作很琐碎，但却没有小事。因而从事团队的工作，要从细微处入手，更是要细心地对待处理。 3、团队辅导员要有耐心。 学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我们，我们都应耐心对待，也许有的事情我们也没有更好的办法，但是有了好的态度、愿意倾听就能使我们和学生走得更近。? 4、团队辅导员要有责任心。 学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，我们还要随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我们就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。　　 （三）、做好团队干部的工作 　　 在学校和班级管理中，对班级团队干部的配备与引导是极为重要的。班级团队干部是学校和班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班级团队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。团队干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任团队干部。我们可以采用这样的做法：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮团支部。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮团支部，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。　　 积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此， 作为一名团队辅导员，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我们应遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好青年而努力奋斗。在开展活动方面，我们可以从以下几个方面入手：　 活动是队的生命，没有活动，就没有队，而活动的目的是教育人，能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动，队活动的教育目的蕴含在活动的过程中，活动要重结果，更要重视过程，凡是能让学生受到