《力的合成》精品课件.pptVIP

高一物理 郝延格 四 力的合成 阳谷第二中学 判天地之美 析万物之理 ----庄子 《曹冲称象》是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，细心体会曹冲是怎样“称出”大象的重量的？采用的是什么方法？思考后，请自由发言。 一、创境激情 提出问题 “等效替代” G=200N F1 F2 G=200N 观察下面的情境图片，结合生活经验思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？说出你的看法。请自由发言。 一、创境激情 提出问题 生活中还有很多事例可以说明“几个力与一个力的作用效果相同”。观察下面的情境图片，细心体会“等效替代”的含义。 想一想： 阅读课本61—62页1-3自然段，回答以下问题，思考总结后，自主发言。 1、什么叫合力、分力？合力与分力是什么关系？ 2、什么叫力的合成？ 一、创境激情 提出问题 求几个已知力的合力的过程叫做力的合成。 　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，