基于网络资源利用的具体教学设计方案..docVIP

基于网络资源利用的具体教学设计方案 《数组》 授课学校：广东工业大学 授课教师：《Visual Basic 程序设计》151课题组 一、学习目标与任务 1、学习目标描述 知识目标： （1） （2） （1）） （3）信息素养目标： 1） （2） （1）） 2、学习内容与学习任务说明 《数组》是《Visual Basic 》 二、学习者特征分析 （说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等） 本次实验的学生是大学一年级的学生，他们经过上个学期计算机文化基础课程的学习，已经初步掌握了利用计算机进行学习的方式，还保持着较高的学习积极性和热情，但层次差别仍然很大：极小部分可谓之“编程高手”，一部分有一定的编程经验，但大部分是没有实际编程操作经验的。他们适应了传统的学习方式，更渴望尝试新的教学方式，也渴望与新同学之间的更深层的了解、交流和默契的配合。可以在学习过程中，利用学生“编程高手”做前锋，影响、领导全体形成共同协作学习、个别自主学习的良好学习气氛。 经过前面阶段的学习，学生逐渐适应了网络教学模式，学会了基于网络资源学习的相关操作，但尚不熟悉。还有待继续加强这方面的锻炼。 另外，通过上一次行动研究，他们初步了解了基于网络资源利用的课堂教学模式，本次的实验教学模式将让他们更进一步地深入学习、互相协作。 三、学习环境选择与学习资源设计 1、学习环境选择（打√）