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“推动家校互动，共建和谐校园” 活动方案 一、活动时间： 2013年11月12日——11月30日 二、活动内容： （一）问卷调查 （二）学校开放日活动（与家长会合并） （三）家访（①家访；②电话；③书面交流） 三、活动日程安排： 时间 内容 要求 负责人 18日 全体教师会议 布置工作，明确要求 校长室 18日—20日 做好准备工作 上交《家访活动安排表》 填写《家访记录表》、《书面交流记录》 年级组长 各班班主任 21日 三、五年级学校开放日活动 见《家长会活动方案》 教导处 22日 二、四、六年级学校开放日活动 见《家长会活动方案》 教导处 25日 下发调查问卷 班主任下发调查问卷 教科室 回收《家访记录表》《书面交流记录》 队部 26日 回收调查问卷 班主任回收后完成班级初步统计，交教科室。 教科室 28日 总结整改 将三个系列的活动进行总结，书面材料报相关科室。 副校长室 四、具体工作要求： （一）家访、开放日活动准备工作要求： 1、家访工作班主任与任课老师共同商量，合作完成。由班主任结合开放日统筹确定本班各位老师承担课堂教学展示、家访、电话交流、书面交流的任务。 2、年级组长统计好本年级组各班的《“走进千家万户”教师家访活动人员安排表》，年级组长于18日放学前交大队部。 3、班主任与任课老师做到对班级三分之一的学生进行家访，对三分之一的学生家长进行电话交流，对三分之一的学生家长进行书面交流，做到班中学生人人交流到。 （二）家访要求 1、家访活动与家长开放日活动合并，但是相关工作要落实好。 2、在家长开放日前，各位老师要谋划好单独交流的对象、交流等内容，作为家访内容。事先填写好《家访活动记录表》中“学生在校情况”一栏，以便对家长谈话做到有的放矢。在家长开放日当天，家长还没有到校的时候先发给学生放在书包里，开放日后第二天早晨上交。 3、在开放日当天，各科老师在总结学科情况后，点一下会后单独交流的学生名单（名单与《家访活动记录表》上你所负责的学生名单统一）。 4、会后交流态度热情、亲切，让家长感受到老师关心孩子的良好师风。在与家长交流学生在家学习、生活等情况后，可以征求家长对学校、教师的意见和建议。 5、家长回家后，填写《家访活动记录表》后签名，开放日后第二天早晨上交。 （三）电话交流要求： 1、班主任提供电话号码，直接给相应的任课老师。 2、交流时态度热情，礼貌称呼。 3、计划好电话交流的要点 4、注意措辞。 （四）书面交流要求： 1、书面交流措辞恰当。 2、内容合适，既有对成绩的肯定，也有对不足的提醒，更有对未来进步的期盼。 3、《书面交流记录》与《家访记录表》一起于25日上交队部。 （五）调查问卷 1、25日下发调查问卷。 2、26日班主任收齐后，做好本班调查问卷的统计，填写《统计表》，交教科室。 3、教科室完成全校的统计。 县直第一小学 11月12日 附件： 1、“走进千家万户”教师家访活动人员安排表 2、“走进千家万户”教师家访活动记录表 3、书面交流记录 4、“开放日活动”告家长书（教导处另发） 5、家长调查问卷班级统计表（教科室另发） 附件1 “走进千家万户”教师家访活动 人员安排表 年级 班级 教学 展示 家访 电话 交流 书面 交流 年 级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 备注：家访、电话交流、书面交流的人数各为班级人数的三分之一。 附件2 “走进千家万户”教师家访 活动记录表表 班级 学生姓名 家庭住址 家访内容 1、学生在校情况： 2、学生在家学习、生活等情况： 3、家长对学校、教师的意见和建议： 家长签名： 教师签名： 附件3 “走进千家万户”教师家访活动 书面交流记录 学生姓名 教师姓名 教 师 的 话 年 月 日 家 长 的 话 年 月 日 班主任小结：