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* * 按原文填空。 （1）给道德以应有的地位， ； 让每一天成为一项严峻的记录， 面对着它，你应当问心无愧； 给别人生的权利，活的余地， ！ （2）秦时明月汉时关， 。 ，不教胡马度阴山。 （3）天地本无心， 。直干壮川岳， (4) ,敬苍松久经风雨不知寒。 (5) 品若梅花香在骨, 。 下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。 《一夜的工作》 中国 顾拜旦 《黑孩子罗伯特》 美国 狄更斯 《别挤啦》 法国 何其芳 《体育颂》 英国 玛丽?雷蒙 根据课文内容完成下列各题。 1、《做一个最好的你》一文中作者借 效应，说明人拥有了自信，就会变得 ，你从本文中得到的启示是： 2、《寓言二则》选了《东施效颦》和《 》两则寓言，选其中的一则说说它的寓意： 3、“我们赞美长江，你是 ，我们依恋长江，你有 ！”这几句诗选自诗歌《 》，表达了作者对 之情。 4、《把掌声分给她一半》一文的主人公是 ，从她身上我们看到 的品质。 根据本学期所学课文填写。 “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们总能熬过去的！” 说话的人是： 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 写诗的人是： “看你打球，使人想起了听交响乐。在你的指挥下，可以演奏出各种各样不同的优美乐章。” “你”是： 从这事，我悟到一个祖传的经验：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。 “我”是： “我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” “我”是： “岁寒三友”指的是哪三种植物？它们共同象征着什么精神？ 我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都表现出他心底的欢乐来。 …… 这时候，我清清楚楚地看到，而且现在还清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，突然变得那么冰冷，那么严肃。 1、这两句话都选自《我的伯父鲁迅先生》一文，请说说分别发生在哪件事情中？鲁迅前后不同的表情说明了什么？ 2、经过学习这篇课文以及查阅相关资料，你现在知道为什么伯父得到那么多人的爱戴了吗？说说你的看法。 “丽莎的妈妈和我想请你在仪式完毕后代表小朋友为丽莎扶灵出殡，行吗？丽莎在家常说你好，尤金太太也告诉我你把辛苦积攒的钱全部捐给我女儿看病了。谢谢你了，好孩子！谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你——”丽莎爸爸的喉头哽（ ）住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是那么亲切温暖，他更没想到拥抱他的是竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手，他禁（ ）不住低声哭了起来。 1、给加点的字注音。 2、“丽莎爸爸的喉头哽住了”，这是为什么？“你——”表示他还有话没有说出来，想一想，他还想说什么？请试着写一写。 3、罗伯特为什么禁不住哭了起来？请联系上下文说说原因。 1、这幅图上的孩子是谁？请用三十个左右的文字介绍一下他。 2、《夜莺之歌》和《小英雄雨来》都是写人的文章，在选用材料上，两篇课文有什么不同之处？ 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情