高二第四课发展的观点第二框_图文.pptVIP

事物的发展，是在前进中有曲折，在曲折中向前进。 前进性和曲折性的统一，是一切新事物发展的基本途径。 1、事物的量与质的含义： （1）量,是指事物在数量方面的规定性。 如：大小、快慢、高低、轻重、深浅等。 （2）质,是指一事物成为它自身并区别于其他事物的内部所固有的规定性。 人们认识事物主要是认识事物的质。一切事物都是量和质的统一。 用发展的眼光看问题 1、事物是变化发展的，我们要用发展的眼光看问题。 2、用发展眼光看问题必须做到以下几个方面： （1）把事物的发展作为过程加以考察。 因为任何事物都有自己的过去、现在和未来。了解过去，观察现状，才能预测未来。 （2）要弄清事物在其发展过程中所处的阶段的地位。 因为事物都有其产生、发展和灭亡的过程，而每个阶段所处的地位、作用和状况是不同的。 （3）要重视量的积累，抓住时机促成事物的飞跃。 要注意正向的量的积累，促进事物发展，更要适时促进事物的质变，因为没有质变就没有发展。 （4）要有走曲折道路的思想准备。 因为事物的发展都是前进性与曲折性的统一。 （2）量变的两种形式（可以起质变）： A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。 B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 千里之堤，溃于蚁穴。 2、质变是量变的必然结果 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 　思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？水是不是加热就能变成水蒸气？ 思考 120℃ 80℃ 40 ℃ 0℃ 100℃ 2、? 量变与质变的辩证关系: （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变 的必要准备。 （2）质变是量变的必然结果 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变，发生新的质变 加盐 （1）量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 （3）任何事物的变化都是量变和质变的统一。 一次量变到质变的过程，并不等于事物发展的终结。事物在新质基础上开始新的量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 （2）质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。 2、量变和质变的辩证关系 误区解析 （1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？量变必然引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。 只有前进性上升性的质变才是发展 量变必须达到一定程度或范围才会发生质变 事物发展：量变 质变 量变（新） 质变（新）--- 《宝宝快跳》说明了什么哲学道理? 积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件 中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫韩玉珍,她刻苦训练,曾获得过“练不倒的韩玉珍,打不垮的铜墙铁壁”的荣誉。她曾两度逼近世界冠军,然而两次都垮了下来.第一次,她因过于紧张而临阵逃脱.第二次则是在她已经领先两局的形势下,仅仅因为对手追上几分,她便心慌手软,终于控制不住,称肚子痛不打了,这两件事成为了国际乒坛的丑闻。 从哲学角度分析，这个故事对我们有何启发？ 要抓住时机，促成发展(反对忽视质的飞跃，条件具备而瞻前顾后，优柔寡断、缺乏信心、“庸俗进化论”) 抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃和发展. 克雷洛夫的寓言：杰米扬的好朋友福卡来拜访，好久不见，杰米扬热情地招待，他烧了鱼汤款待朋友。鱼汤确实非常美味。杰米扬认为自己的汤好，就热情地要求福卡一碗接一碗地喝，福卡已经喝了三大碗了，再也喝不下了，他还强迫人家“再来一碗又何妨”。福卡再也喝不下了，他偷偷的跑了，从此再不敢去找杰米扬了。 通过以上故事你能得到什么启示？ 《杰米扬的汤》 大智慧： 再好的东西，如果不加节制地强加于人，就会和杰米扬的汤一样令人讨厌。 坚持适度原则(反对“过犹不及”) 做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则 （1）量变是质变的必要准备 　　事物的发