探索作文小报对提升农村初中学生写作水平的作用..docVIP

探索作文小报对提升农村初中学生写作水平的作用 青浦区白鹤中学 赵宝莲 一.问题提出： 作文教学是初中语文教学的重头戏，作文不仅在各类考试中占有重要比例，更是学生思维想象能力与书面表达能力的综合体现，是衡量学生语文素养的重要标准。然而在日常教学中，总会发现许多学生将作文视为语文学习过程中的拦路虎。“无话可说，无事可写，无感可发”这“三无”现象让学生对作文望而生畏，形成了极大的心理障碍。兴趣是最好的老师，如何引导学生正确面对写作，如何激发学生的写作欲望，已成为初中语文教师越来越紧迫的任务。通过近一年的探索与研究，我发现指导学生创办作文小报不仅能极大地激发学生的写作兴趣、克服学生畏惧写作的心理障碍，更能给学生提供一个较为开放的交流平台，促进同伴之间相互学习、取长补短，为有效提高学生的写作水平发挥了明显的作用。 二.研究的目标 学生在面对写作时体现出明显的畏惧和排斥心理，是教师作文教学中的一大难题。到底如何激发学生的写作热情？怎样才能有效提升学生的写作水平？是这次研究的重要目标。 三.实施与研究过程 （一）兴趣激发 引导学生正确认识写作 作文在语文学习过程着占有举足轻重的位置，在作文中记录自己的学习生活与成长过程，表达自己成长过程中的喜怒哀乐，体现自己对社会的认知与思考，既是考试的要求，更是提高语文素养、增强自身综合能力发展的要求。教师利用各种契机引导学生充分认识写作的重要性，增