教案第17课三国两晋南北朝文化..docVIP

第四单元 政权分立与民族交融—三国两晋南北朝 第17课 三国两晋南北朝文化 教 学 目 标 知识与能力 通过学习，使学生了解三国两晋南北朝时期取得的重要科技成就。 过程与方法 引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受；组织学生积极主动地或独立或小组合作，在合作中不断丰富自己的情感；指导学生积极主动地运用已有的知识去分析现实中的问题。 情感态度与价值观 通过学习，培养学生认真学习的态度，树立勇于攀登科学高峰的志向和为祖国成为世界强国而努力奋斗的崇高理想。 课型 新授课 课时安排 1个课时 面向学生 初一学生 计划上课时间 40分钟 教 学 过 程 师生活动 设计意图 创设情景，导入新课（大约3分钟） [情景再现]：请大家擦亮眼睛，来看看接下来要放的视频中，有没有你知道的人物，老师想知道谁是记忆小王子，当然了是小公主。播放视频，视频中的人物有祖冲之、王羲之、贾思勰、张仲景、顾恺之、郦道元均是魏晋南北朝时期的著名人物。 [设问]：请问各位同学，刚刚的视频中有没有你知道的人物，举手起来说说你认识的他是什么样的？ [教师总结]：好的，今天我们将要一起学习的这篇课文讲的就是同学们 说到的这些人物，大家翻开课本92页，先自行大概的浏览下内容。 [教师活动]:播放PPT第一页，同时在黑板上写下课文标题《第17课