检测数据处理与统计整体设计..docVIP

广东环境保护工程职业学院 课程整体教学设计 （2014 ~2015学年 第二学期） 课程名称： 检测数据处理与统计 授课班级： 14环境监测3-5班，物理污染监测 技术1班，室内检测与控制技术1班 教学总课时： 36 节/学期 制订人xxx 审批人： 系别（部）： 基础部 课程整体教学设计 课程基本信息 课程名称： 检测数据处理与统计 课程代码： 学时： 36 学分：2 课程类型： 纯A□ 理论实践B类?纯实践C类 课程性质： 必修专业选修?专业核心 校企合作开发 先修课程：高等数学 后续课程：统计学原理 课程设计思路 1、根据高等职业教育的培养目标，教学过程中应贯彻“以应用为目的，以必须、够用为度”的原则，教学重点放在“掌握概念、强化应用、培养能力、提高素质”上。 2、尽量采用“案例教学法”引入概念。以增加学生的学习兴趣和学习动力，为学