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物理学第三版(刘克哲张承琚)课后习题答案第二章..docVIP

物理学第三版(刘克哲张承琚)课后习题答案第二章..doc

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物理学第三版(刘克哲张承琚)课后习题答案第二章.

[物理学2章习题解答] 2-1 处于一斜面上的物体,在沿斜面方向的力f作用下,向上滑动。已知斜面长为5.6 m,顶端的高度为3.2 m,f100 n,物体的质量为12 kg,物体沿斜面向上滑动的距离为4.0 m0.24。求物体在滑动过程中,力f 图2-3 物体受力情形如图2-3f所作的功 ? ; 摩擦力 ? , 摩擦力所作的功 ?; 重力所作的功 ; 支撑力n与物体的位移相垂直,不作功,即 ; 这些功的代数和为 ?. 物体所受合力为 ? , 合力的功为 . 这表明,物体所受诸力的合力所作的功必定等于各分力所作功的代数和。 2-3 物体在一机械手的推动下沿水平地面作匀加速运动,加速度为0.49 m?s?2 。若动力机械的功率有50%用于克服摩擦力,有50% 解 设机械手的推力为ff,在这些力的作用下物体的加速度为a牛顿第二定律,在水平方向上可以列出下面的方程式 ?, 在上式两边同乘以v,得 ?, ()。按题意,推力的功率p是摩擦力功率fv ?. 由上式得 , 又有 ?, 故可解得 ?. 2-4 有一斜面长5.0 m3.0 m,今有一机械手将一个质量为1000 kg30?,斜面与物体的摩擦系数为0.20,求机械手的推力和它对物体所作的功。 物体受力情况如图2-4x轴沿斜面向上,y ,(1) ,(2) . (3) 图2-4 , ?. 由式(2)得 . (3),得 ?. (1)得 ?, ?. 推力f所作的功为 . 图2-5 2-5 有心力是力的方向指向某固定点()、力的大小只决定于受力物体到力心的距离的一种力,万有引力就是一种有心力。现有一物体受到有心力 (其中m ?都是大于零的常量),从rp rq,求此有心力所作的功,其中rp和rq是以力心为坐标原点时物体的位置矢量。 解 根据题意,画出物体在有心力场中运动的示意图,即图2-5c处,在有心力fdl,力所作的元功为 , p (位置矢量为rp)到达点q (位置矢量为rq)的过程中,f ?. 2-6 马拉着质量为100 kg2.0 m?s?1 的匀速率上山,山的坡度为0.05(100 m升高5 m),雪撬与雪地之间的摩擦系数为0.10。求马拉雪撬的功率。 设山坡的倾角为?,则 ?. ?, ?, ?. 式中m、ff和n , ?, ?. 于是可以求得马拉雪橇的功率为 ?. 2-7 机车的功率为2.0?106 w,在满功率运行的情况下,在100 s20 m?s?1 。若忽略摩擦力,试求: (1)列车的质量; (2)列车的速率与时间的关系; (3)机车的拉力与时间的关系; (4)列车所经过的路程。 (1)将牛顿第二定律写为下面的形式 ,? (1) v点乘上式两边,得 . fv = p,是机车的功率,为一定值。对上式积分 ?, 即可得 ?, 将已知数据代入上式,可求得列车的质量,为 ?. (2)利用上面所得到的方程式 ?, ?. (2) (3)由式(2) ?, 将上式代入式(1),得 ?, . (4)列车在这100(1-11) 来求解。对于直线运动,上式可化为标量式,故有 . 2-8 质量为mf的作用,黏性阻力的大小与球相对于空气的运动速率成正比,黏性阻力的方向与球的运动方向相反,即可表示为f = ?? v,其中?是常量。已知球被约束在水平方向上,在空气的黏性阻力作用下作减速运动,初始时刻t0 v0 ,试求: (1)? t时刻球的运动速度v (2)在从t0 t的时间内,黏性阻力所作的功a 解 (1)根据已知条件,可以作下面的运算 , ?. 于是可以得到下面的关系 , 对上式积分可得 . (1) 当t = t0时,v = v0,代入上式可得 . (1),得 . (2) (2)在从t0 到t ?. 2-9 一个质量为30 g500 m?s?1 的速率沿水平方向射入沙袋内,并到达深度为20 cm 解 根据动能定理,平均阻力所作的功应等于子弹动能的增量,即 , . 2-10 以200 5.0 m。若小车的质量为100 kg0.10,试用牛顿运动定律和动能定理两种方法求小车的末速。 设水平推力为ff,行驶距离为s,小车的末速为v (1)用牛顿运动定律求小车的末速v , ?. 两式联立求解,解得 , 将已知数值代入上式,得到小车的末速为 . (2)用动能定理求小车的末速v , 其中摩擦力可以表示为 ?. 由以上两式可解得 , 将已知数值代入上式,得小车的末速为 . 2-11 质量m = 100 gl = 50.0 cm绳子的一端,绳子的另一端固定在点o,如图2-6p处,绳子正好呈水平状,然后将小球释放。求小球运动到绳子与水平方向成? = 60? q时,小球的速率v、绳子的张力t和小球从p到qa。 解 q点的势能为零,则有 图2-6 , ,

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