特殊的保护..docVIP

《特殊的保护 特殊的爱》教学设计【教材分析】本框选自七年级下册第八课《法律护我成长》中的第一框，本课依据的课标是“成长中的我”中的“学法用法”内容。本框先讲述了对未成年人进行特殊保护的必要性，然后分别介绍我国未成年人中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，以体现党和国家对未成年人的无限关怀，体现特殊的保护，特殊的爱。为第二框起到奠基作用。 【学情分析】 作为弱势群体未成年人，在现实社会中，侵犯未成年人合法权益的事时有发生，当这些侵害事件发生后，许多不懂得自己可以获得保护，或者不懂得如何保护，在他们的权益遭到侵犯时，应该让他们知道如何利用法律保护自己的权益。而未成年人是维护未成年人合法权益保障未成年人健康成长的有力武器。让学生了解这些基本内容，有助于维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，自我保护。 【教学目标】、情感态度价值观目标：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力2、能力目标：初步培养正确判断违反未成年人保**的一些现象和行为的能力、知识目标：了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。【教学重点】 让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 【教学难点】 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。 【教学过程】 复习导入： 在未成年人身边有两部保护