生物技术概论思考题..docVIP

第一章 生物技术概论思考题 1、什么是生物技术？它包括那些内容？ 是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础学科的科学原理，采用先进的工程技术手段，按照预先的设计改造生物体或者加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。包括 基因工程,细胞工程,酶工程,发酵工程和蛋白质工程等五项工程 这五项工程是互相联系,互相渗透的,其中以基因工程为核心. 2、生物技术对人类产生什么样的影响？ 1.3.1改善农业生产，解决食品短缺 1.3.1.1提高农作物产量及其品质（1）培育抗逆的作物优良品系（2）植物种苗的工厂化生产（3）提高粮食的品质（4）生物固氮，减少化肥使用量（5）生物农药，生产绿色食品 1.3.1.2发展畜牧业生产 （1）动物的大量快速无性繁殖 体细胞克隆（2）培养动物的优良品系 1.3.2 提高生命质量，延长人类寿命 1.3.2.1开发制造奇特而又贵重的新型药品1.3.2.2疾病的预防和诊断1.3.2.3 基因治 1.3.2.4人类基因组计划（HGP） 1.3.3 解决能源危机，治理环境污染 1.3.4 制造工业原料，生产贵重金属 3、为什么说生物技术是一门综合性学科？它与其他学科有什么关系？ 现代生物技术是以20世纪70年代DNA重组技术的建立为标志的.现代生物技术是一门集生物学,医学,工程学,数学,计算机科学,电子学等多学科互相渗透的综合性学科. 4、生物技术的应用包括那些领域？ 应用领域包括农业,工业,医学,药物学,能源,环保,冶金,化工原料等 5.现代生物技术是一项高技术,它具有高技术的六高特征是指哪六高 高效性 高智力 高投入 高竞争 高风险 高势能：对国家的政治，经济、文化和社会发展具有很大的影响，具有很强的渗透性和扩散性。 6.简要说明生物技术的发展史以及现代生物技术与传统生物技术的关系. 1 传统生物技术的生产 前生物工程（经验生物工程）时期：从公元前7000年-1593年（明朝末年） 古典生物工程时期：荷兰人发明显微镜， 实验生物工程时期： 2 现代生物技术的发展 1953 J．D．Watson 和 F．H．C．Crick发现DNA双螺旋结构 ~2003 人类基因组测序工作完成 　第二章 基因工程思考题 1 什么是基因工程？基因工程操作的基本技术路线是什么？ 基因工程：按照人们的愿望，进行严密的设计，通过体外DNA重组和转基因等技术，有目的地改造生物种性，使现有的物种在较短时间内趋于完整，创造出符合人们需要的新的生物类型 ，或者利用这种技术对人类疾病进行基因治疗。 DNA连接酶：将目的基因连在载体（一般为质粒）上，作用于两脱氧核糖核苷酸间的磷酸二脂键。 连接两条DNA单链行成一条DNA双链，作用于碱基对间的氢键； （1）要有底物4种dNTP为前体催化合成DNA；（2）接受模板指导；（3）需要有引物（3’羟基）的存在；（4）不能起始合成新的DNA链；（5）催化dNTP加到生长中的DNA链3’-OH末端；（6）催化DNA的合成方向是5’—3’。 5’→3’的DNA聚合酶活性5’→3’的活性3’→5’的活性 Klenow酶仍拥有5’→3’的DNA聚合酶活性和3’→5’的核核酸外切酶活性，但失去了5’→3’的核酸外切酶活性 补平由核酸内切酶产生的5’粘性末端 基因的转移技术就是将外源目的基因或DNA片段引人受体生物或细胞并检查其在转化细胞中表达结果的一种技术。 7．显微注射法 穿刺法8．电脉冲介导的基因转移 9．重组RNA病毒感染 10．重组DNA病毒感染 11．直接转化法 12．接合转移法 13．超声波法 14.基因枪法 细胞工程(cell engineering)就是在细胞水平研究、开发、利用各类细胞的工程，亦即人们根据科学设计改变细胞的遗传基础，并通过无菌操作，大量培养细胞、组织乃至完整个体的技术。 2 基本概念： 细胞培养: 指的是离体细胞在无菌培养条件下的分裂、生长，在整个培养过程中细胞不出现分化，不再形成组织。 组织培养:指取自动物体的某类组织，在体外培养时细胞一直保持原本已分化的特性，该组织的结构和功能持续不发生明显变化。 器官培养:使用器官原基或者器官一部分或整个器官在体外培养，该器官的结构和功能持续不发生明显变化 原代培养:取自体内新鲜组织并置于体外条件下生长的细胞在传代之前称为原代培养 传代:细胞在培养皿中生长一定时间后，被分开接种到新的培养皿中。 细胞系:初代培养物开始第一次传代培养后的细胞，即称之为细胞系。 有限细胞系：如细胞系的生存期有限，则称之为有限细胞系（Finite Cell Line） 无限细胞系：已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系，称连续细胞系或无限细胞系（Infinite Cell Line） 细胞株：从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细